Taller de acuarela para 3º y 4º de ESO

Un grupo de  alumnas de 3º y 4º de ESO,han aprendido la técnica de la acuarela paso a paso, de la mano del acuarelista Pedro Barahona. Pudieron descubrir cómo pintar con acuarela puede ser  fascinante y proporciona al pintor un medio de expresarse con decisión y realizar pinturas originales.

Desarrollo de las inteligencias a través de los proyectos de comprensión

Los alumnos de 5 años a lo largo de 5 semanas han estado trabajando el proyecto de comprensión “Pisando uvas“. A través de un hilo conductor,- la vendimia-, han realizado diversas  actividades dirigidas al desarrollo de las distintas inteligencias, como en todos los proyectos de comprensión que se llevan a cabo en Educación Infantil de Fuenllana. En este caso, se ha trabajado desde la inteligencia intrapersonal, la  interpersonal, la lingüística, hasta la lógico-matemática, la naturalista o la visual-espacial.

El coro de las emociones de Fuenllana actúa en la Fundación Botín

El coro de las emociones de 5 º de primaria de Fuenllana fue seleccionado junto con otros 3 colegios entre muchos,  para actuar en la clausura del Programa “Educación responsable” de la Fundación Botín.

El coro de las emociones es un recurso educativo del área de música, -aplicado en varios cursos de primaria-,   diseñado para desarrollar, Esta actividad ha permitido el desarrollo de  la sensibilidad, la imaginación, el oído, la destreza vocal, el sentido del ritmo, y otras muchas habilidades y conocimientos propiamente artísticos y musicales. Además, las niñas se han divertido mucho en los ensayos.

Encontrar la inspiración no es tarea fácil. Ha sido un reto y una tarea para muchas alumnas de primaria participar en el coro de las emociones de la Fundación Botín. En Fuenllana la educación emocional se trabaja con sensibilidad artística y este coro es una prueba de ello. Es una alegría haber podido participar a nivel nacional en el certamen y ser seleccionados para la actuación final.

El programa Educación responsable que se lleva desarrollando en Fuenllana desde hace varios años, favorece el crecimiento físico, emocional, intelectual y social de las personas, promueve la comunicación y mejora la convivencia en los centros escolares a partir del trabajo con docentes, alumnado y familias.

Las profesoras Ainhoa Luque, Mailo de Alba y Sara Saiz, como coordinadoras del programa en Infantil, Primaria 1 y Primaria 2, respectivamente, representaron a Fuenllana en la graduación del programa.

Las  alumnas de 2º de Bachillerato de Ciencias han acabado el temario y esta semana, han preparado unos experimentos en el laboratorio que ayudan a entender algunas principios físicos. Desde el funcionamiento de la brújula, el campo eléctrico, el campo gravitatorio, hasta la reflexión y refracción de la luz. Lo explican con mucha claridad, puedes verlos en este vídeo.

Los alumnos de 5 años estudian el Universo

Los alumnos de 5 años están estudiando “El Universo”, en un nuevo proyecto de comprensión.

¿Qué sabes de la constelación Orion? Tal vez menos de lo que ha aprendido Elisa, esta alumna de 5 años de Fuenllana, que nos da una auténtica lección de astronomía, mitología y curiosidad.

A lo largo de cinco semanas los alumnos de 3º de Infantil han trabajado el proyecto “El Universo”. El espacio, el Sol, los Planetas …suscitan una gran fascinación en los niños y niñas. 

Con este proyecto pretendemos desarrollar su imaginación y proponerles situaciones nuevas de aprendizaje, así como estimular la curiosidad por realidades desconocidas hasta ahora.

El punto de partida de cada proyecto es reunir los datos que se saben hasta entonces sobre el tema . Después cada uno los alumnos realiza en casa con sus papás un trabajo para exponer en clase a los compañeros. Así es como Elisa preparó en casa esta presentación sobre la constelación Orión, impresionante para una niña de 5 años.

¡Enhorabuena Elisa!¡ Dentro de unos años te veremos en la NASA!

Preparamos el cambio de Infantil a Primaria

Los alumnos de 3º de Infantil han visitado las aulas de Primaria de Andel y Fuenllana

Los niños junto con cuatro profesoras han cruzado la calle hacia el Colegio Andel, no podían ocultar su emoción y daban saltos de alegría.Las niñas solo han tenido que cambiar de pabellón. Les han dado la bienvenida: Carmina (directora de Primaria , Sofía (subdirectora de Primaria) , y Susan,  teacher de english conversation.  Las alumnas de 4ºEP, han salido a darles la bienvenidaHa cuando paseaban por los pasillos. Después, se han dividido en tres grupos y han entrado en las aulas de 1º A, 1ºB y 1ºC. Las niñas de Infantil se han sentado en los pupitres de las alumnas de 1º, mientras estas les han explicado todo lo que aprenden y hacen en el día a día. También habían preparado algunas adivinanzas y poesías. Para finalizar las profesoras les tenían preparadas una sorpresa: un diploma del paso de Infantil a Primaria y una libretita y post-its con el logo de Fuenllana.

Los niños visitaron Andel, estuvieron con los compañeros de 1º de Primaria, que el curso pasado estaban en Fuenllana. Les enseñaron  los campos de fútbol , donde se hicieron una foto de grupo, y en las aulas pudieron probar los pupitres de 1º. Para finalizar les hicieron entrega de unas corbatas, símbolo del uniforme que llevarán con el uniforme en unos meses en Andel.

¡Qué poco queda para cambiar de ciclo!

 

English Day 2016

Students get cultured with Shakespeare

On March 17th, 2016 the students of Fuenllana participated in our traditional annual English Day. This year, to celebrate the 400th anniversary of the death of William Shakespeare, the English Department created a variety of activities to highlight this theme.

Activities included a cake competition for 1st and 2nd of ESO which was judged by the cooking students in the profession training school and a music festival for 3rd and 4th of ESO with songs influenced by the themes of William Shakespeare. Other activities included: films based on Shakespeare’s plays, like “Much Ado About Nothing”, and “West Side Story” (_Romeo and Juliet_), PowerPoint presentations about the life of Shakespeare, short videos about the Globe Theatre, and Tudor style dancing taught by 4th of ESO.

The PE Department helped participate by creating sporting events for the afternoon in which students battled as the Capulet and the Montague families, homage to Shakespeare’s _Romeo and Juliet_, and in games like capture the flag and an obstacle course. The Art Department also helped with English Day by designing an amazing “face-in-a-hole”

Shakespeare poster and hosting activities in which students created an Elizabethan ruff from coffee filters or made mini Shakespeare figures out of paper. Special mention is also given to 2nd ESO C, who worked for more than a month on an English adaptation of Shakespeare’s _Midsummer Night’s Dream_, which they performed to the infant students.

Students of 1Bachillerato enjoyed some DRAMA training by our last year Assistant, Abi. They proved to be amazing actresses!

Overall, English Day was a great success. It was also a great opportunity for students to learn more about a famous English writer who has heavily influenced the English language. It gave students the privilege to become more cultured and to gain new understanding on topics that they previously had limited knowledge of.

A very special thank you to all those that helped participate in English Day; to the sponsors that offered prizes for the competitions, and to everyone who offered their time and minds to making English Day great!

Here’s to another successful year!

 

1 2 3 4 5