Las alumnas de 2º de Primaria cierran la unidad 4 de Social Science «In my village or in your city» con un proyecto de Educación Vial.

Esta semana las alumnas han conocido de cerca las normas viales. Las profesoras montaron un circuito en el patio con paso de cebra, señales e indicaciones. Las alumnas, por su parte, trajeron sus patinetes o patines, con cascos, para circular por él. Además, les pidieron que, en parejas, preguntasen cómo llegar a un sitio y dar las indicaciones en inglés.

En el aula hubo un trabajo previo. Las alumnas prepararon las diferentes señales de tráfico que utilizaron para montar el circuito.

Objetivos generales:

Mejorar la educación y la formación de nuestras alumnas en lo relativo a seguridad vial.
Promover el cumplimiento de las normas de seguridad que regulan el tráfico en nuestras calles y carreteras.
Proteger a los niños, como usuarios vulnerables, ante los posibles peligros que el tráfico y la circulación plantean.
Inculcar en las alumnas un espíritu de respeto, solidaridad y ayuda, aplicables a todos los ámbitos de la vida, y en especial en relación con la circulación, como peatón o como conductor de algún vehículo.

Objetivos específicos:

Conocer las señales de tráfico y el significado de su forma y color.
Aprender las normas básicas de comportamiento vial.
Aprender vocabulario en inglés relacionado con la educación vial como semáforos, medios de transporte, pasos de peatones, etc.
Ser capaz de entender y producir de manera oral y escrita expresiones cortas en inglés relacionadas con la educación vial.
Ser capaz de preguntar y dar indicaciones en inglés sobre cómo llegar a un sitio.

Una jornada en la que tanto las alumnas como las profesoras disfrutaron de una actividad diferente.

Gracias a las profesoras por enseñar cada día a trabajar los contenidos de manera diferente, siempre buscando la mejor calidad educativa.