EDUCACIÓN SECUNDARIA

Los años de Secundaria marcan mucho la personalidad que una niña va a desarrollar durante el resto de su vida

Educación personalizada

Tomando como fundamento la educación personalizada, en Fuenllana potenciamos el desarrollo y las capacidades individuales de cada alumna para conseguir una superación personal, progresiva y constante.

Consideramos que los cimientos del aprendizaje son el aprender a pensar, dándose los conceptos necesarios para un razonamiento lógico,  y el aprender a trabajar, proporcionándoles los instrumentos adecuados para la consecución de sus propios fines.

LA ETAPA

En Secundaria, además de trasmitir los elementos básicos de la cultura, trabajamos los siguientes objetivos:

  • Afianzar los hábitos de estudio y trabajo que favorezcan el aprendizaje autónomo y el desarrollo de sus capacidades
  • Formarlas como ciudadanos responsables
  • Actividades de voluntariado social.
  • Programa de educación en valores, cuyo objetivo es integrar la razón, la voluntad y el sentimiento en cada actuación de la persona, fomentando las actitudes de compromiso.
  • Tecnologías de la Información y comunicación aplicadas a la tarea educativa.

Los ejes de este modelo didáctico son: la atención personal, el aprendizaje significativo y la evaluación formativa.

BILINGÜISMO

El programa bilingüe en secundaria se concreta en:

  • Un 20% de las asignaturas ese imparten en inglés: Science, geography and english languaje
  • Five weeks in Ireland. Estancias de inmersión lingüística en Irlanda
  • Presentación a las pruebas de Cambridge

ORIENTACIÓN

El departamento de Orientación Psicopedagógico, es una pieza clave para poder para llevar a cabo el seguimiento individual del alumnado. 

Los objetivos específicos son los siguientes:

  1. Proporcionar una orientación académica y profesional individualizada y diversificada, favoreciendo su madurez vocacional y sus procesos de decisión, con el fin de capacitarlos para su propia auto-orientación en el momento actual y futuro.
  2. Facilitar información sobre el mundo laboral y las salidas académicas y profesionales a las que pueden optar.
  3. Ayudar a los alumnos en la toma de decisiones en los momentos de mayor riesgo o dificultad, como son: el ingreso en un nuevo centro, el cambio de ciclo.
  4. Consejo orientador en todos los cursos de ESO.  Se actuará para la elección de itinerarios/optativas para todos los cursos de ESO y en 4º de ESO: para la elección de la modalidad de Bachillerato y/o ciclo formativo más adecuado.

Las pruebas colectivas que se realizan a los alumnos en Secundaria, para un mejor conocimiento de los alumnos y detectar posibles dificultades son:

  1. Cuestionario de hábitos y técnicas de estudio y  Batería de Aptitudes
  2. Cuestionario de autoestima y autoconcepto
  3. Test de personalidad y cuestionario de intereses profesionales
  4. Test de intereses profesionales en 4º de ESO

ACTIVIDADES

TEATRO

Drama.

Interpretación.

Teatro musical.

DEPORTES

Equipos federados de:

Baloncesto

Voleibol

Fútbol

MÚSICA

Coro. Participación en certámenes

Piano

NOTICIAS DE LA ETAPA SECUNDARIA

Mayo en imágenes

Este mes de mayo todos los cursos han hecho su romería tradicional para visitar alguna imagen de la Virgen. Los más pequeños (Infantil y Primaria I) se quedaron en la Virgen de Fuenllana para salir después al parque Ovejero "de excursión. Os dejamos algunas fotos
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Objetivo: animación a la lectura desde edades tempranas

¡Larga vida a los libros!, y para ello, generamos hábitos lectores en nuestro alumnado desde edades tempranas. Con el objetivo de inculcar el amor por la lectura, hemos facilitado una experiencia cultural en todas las edades y sembrar con diferentes eventos la semana. En el marco del Día del Libro, hemos realizado a lo largo de cuatro días, acciones de animación a la lectura.
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Ecoinnovación educativa, una apuesta por la educación ambiental

Las alumnas de 3º de ESO ha presentado un proyecto a los Premios Fundación Endesa a la Ecoinnovación Educativa. Bajo el lema: ¿Cómo mejorarías tu entorno?´ las participantes han demostrado su compromiso ecológico a lo largo del tiempo, trascendiendo al centro a través de la cooperación con otras entidades del entorno como ha sido la Concejalía de medio ambiente de Móstoles.
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