En Fuenllana aspiramos a la excelencia educativa y una consecuencia de ellos son los buenos resultados académicos. Aunque no son lo más importante, sí reflejan que el modelo educativo que se apoya en la de educación personalizada funciona y promueve entre las alumnas el desarrollo de sus capacidades y aptitudes.
INFORME INTERNACIONAL PISA FOR SCHOOL
PISA for Schools (Programme for International Student Assessment) es un proyecto de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos).
El Programa ha sido concebido como un recurso para ofrecer información abundante y detallada que permita a los países miembros adoptar las decisiones y políticas públicas necesarias para mejorar los niveles educativos. La evaluación cubre las áreas de lectura, matemáticas y competencia científica. El énfasis de la evaluación está puesto en el dominio de los procesos, el entendimiento de los conceptos y la habilidad de actuar o funcionar en varias situaciones dentro de cada dominio.
¿QUÉ ES PISA?
PISA forSchools es un proyecto de evaluación educativa de los países de la OCDE. Su resultado es un instrumento de evaluación que proporciona a los centros educativos datos fiables del rendimiento académico de sus alumnos al final de la educación obligatoria.
Las pruebas evalúan a los alumnos de 15 años, en las áreas de:
LECTURA
MATEMÁTICAS
CIENCIAS
Nuestro centro, según los resultados de este informe, ha superado ampliamente la media española, situándose por encima de países como Finlandia, Corea o Singapur, considerados una referencia a nivel mundial.
Aspectos que caracterizan el sistema de evaluación PISA
- Es una evaluación externa. La lleva a cabo la consultora 2E Estudios, Evaluaciones e Investigación, empresa de evaluación educativa acreditada por la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico) para proporcionar estos servicios en España.
- El ámbito del estudio PISA es internacional, se realiza en los países que conforman la OCDE. Y señala dónde se sitúa cada centro en el contexto educativo internacional de los países participantes en el estudio PISA.
- El objetivo es apoyar la investigación, la comparación y la mejora escolar de los Centros Educativos. La OCDE organiza el estudio cada tres años y tiene por objeto proporcionar evidencias comparables a nivel internacional de los resultados de aprendizaje de los alumnos.
- Mide conocimientos y competencias que requieren de los estudiantes de 15 años en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias. Ayuda a detectar los factores que están asociados con un mejor rendimiento de los estudiantes o aquéllos que pueden favorecerlo.
Los resultados del informe PISA ayudan al colegio a evaluar en qué punto se encuentra respecto a la media de los países de la OCDE en materias troncales como lengua, matemáticas y ciencias.
Las conclusiones aportan luz acerca de lo que funciona bien y lo que podría mejorar, de manera que los profesores puedan establecer líneas de mejora, en una dinámica de aprendizaje y de esfuerzo personal para mejorar como colegio.
Aspectos que valora PISA
Satisfacción
Satisfacción con lo que ha aportado la evaluación en relación con el esfuerzo que ha supuesto para el centro educativo su realización.
Rendimiento
Valoración de lo aportado por la evaluación en relación a los resultados de rendimiento en las competencias de lectura, matemáticas y ciencias.
Ambiente de aprendizaje
Valoración de lo aportado por la evaluación en cuanto al clima escolar, las relaciones profesor-alumno y la implicación de los alumnos en su propio aprendizaje y con en el centro educativo.
Comunicación de los resultados
Comunicación de los resultados de la evaluación a la comunidad educativa y/o en el ámbito social y educativo de la entidad, institución o administración correspondiente.
Cuatro pilares de Fuenllana para obtener los mejores resultados PISA
Educación personalizada
Potenciamos las aptitudes de cada alumno porque es único. Esto se realiza a través de la figura del tutor personal que tiene asignado cada alumno y alumna, y sigue su evolución de modo individual.
Profesorado
Profesores comprometidos con la motivación de cada alumno. Formación continua que facilita afrontar los retos y cambios de la sociedad.
Ambiente de aprendizaje
Ambiente de aprendizaje y cultura del esfuerzo. Fomentamos en el alumnado valores como el trabajo, la constancia y el esfuerzo por superarse.
Programa de tutorías con los padres para generar confianza en las familias hacia sus hijos, dándoles la oportunidad de que desarrollen todo su potencial. De nuevo es clave para este proceso la figura del tutor personal es quien facilita.