Inolvidable acto de graduación

El pasado viernes 25 de mayo tuvo lugar la graduación de las alumnas que finalizan sus estudios en nuestro Centro Educativo en el curso 2017-18. Este año se ha unificado en un mismo acto la graduación de las alumnas de 2º de bachillerato y de ciclos de Formación Profesional, con la finalidad de poner de manifiesto la heterogeneidad formativa de nuestro Centro, aunada en un proyecto educativo único.

La tarde del viernes fue  una gran fiesta, ya que el acto de graduación supone un reconocimiento a los méritos de las personas que se gradúan, tanto académicos como los que no se recogen en un “papel oficial”, fruto de los valores que en el colegio junto con las familias hemos intentado sembrar y hacer crecer, en los años de estancia por el colegio.

La fiesta comenzó con la celebración de la Santa Misa de acción de gracias por tantas cosas buenas recibidas en el paso por el colegio. El coro de Fuenllana acompañó la celebración  con unas bonitas canciones.

Graduación 2018

Cientos de sillas esperaban en el polideportivo a las 18.30, para comenzar propiamente el acto de graduación. Presidía el acto el D.  Rafael Acosta, Presidente del Consejo de Administración de Fuenllana. María Ruiz, directora del Centro educativo Fuenllana, dio la bienvenida a todos los presentes y dirigió unas palabras a las graduadas. Les animó a seguir creciendo en la nueva etapa vital que comienzan, y les dijo: “seguid desarrollando todo el bien que sois capaces de dar y para el que no hay EVAU posible o contrato estrella. Transmitid a aquellos que os rodean todo lo que de Verdad, Bondad y Belleza hay en cada una de vosotras. Ese es el proyecto Educativo Fuenllana del que todas participamos con exclusividad”

Como invitada contamos con Reyes Rite, Presidenta del Instituto Internacional para la Resiliencia y el Desarrollo Emocional (IRYDE) y Socia-Directora de Integrando Excelencia. La conferencia sobre  “4 claves para brillar para siempre en tu vida personal y profesional”, resultó muy inspiradora y amena para las alumnas graduadas.

Tras la exposición tuvo lugar la imposición de becas a las alumnas, esa beca que simboliza tanto esfuerzo e ilusiones, tanto de la alumna como de cada uno de los padres y madres que les acompañaban.  Para finalizar con el canto del himno “Gaudeamus Ígitur”

Nuestra más sincera enhorabuena a todas las alumnas graduadas que comienzan una nueva etapa fuera del colegio, unas en la Universidad, otras comenzando la vida profesional, pero todas sabéis que nunca estaréis solas y  en Fuenllana encontraréis vuestra casa.

Las  alumnas de 2º de Bachillerato de Ciencias han acabado el temario y esta semana, han preparado unos experimentos en el laboratorio que ayudan a entender algunas principios físicos. Desde el funcionamiento de la brújula, el campo eléctrico, el campo gravitatorio, hasta la reflexión y refracción de la luz. Lo explican con mucha claridad, puedes verlos en este vídeo.

El teatro es más que relatar una historia

El pasado viernes 16 de marzo, la compañía de teatro Paradoja Teatro, nos cautivó con su presencia en el aula magna del colegio. La obra que está representando en este momento la compañía es 1984 de George Orwell, por lo que la visita del director Carlos Martínez- Abarca y  el guionista Javier Sánchez- Collado, -ambos también actores-, fue una ocasión perfecta para introducir acercar el teatro a nuestros alumnos de bachillerato de Fuenllana.

Nos relataron sus experiencias escénicas y aprendimos los puntos clave en la representación de una obra, donde antiguamente, este acto de comunicación directa era el recurso narrativo donde de manera muy laboriosa, el público tiene un papel importante y forma parte de la obra, apelando directamente al espectador, con mucho gusto la compañía recupera este criterio.

El teatro es un juego de imaginación de niños y adultos donde el público acepta la inquietud del emisor y por eso empatiza con la ficción y  se reafirma en los monólogos, justificándose los personajes y comprendiéndolos para que el espectador conecte aún más con sus actos.

Lo que atrae del teatro, es una experiencia y no solo una historia, que nos hace liberar emociones.

El teatro sobrevive durante siglos por su visión crítica y universal, por conectar desde nuestras propias experiencias y ojos con los que interpretamos la realidad del momento con nuestra parte crítica e inteligente.

A través de la obra 1984,  buscan remover en nosotros con el tema elegido: el de una sociedad bastante controlada y manipulada. Aportándonos enseñanzas como: poner medios para que el futuro no sea una amenaza, el gran trabajo que requiere cada proyecto que nace de la pasión y, por último, salir de nuestro confort a través de la verdad de la realidad..

Para concluir, la idea que quiere transmitir la compañía y Orwell en 1984: Hermano mayor, es la oposición a la manipulación del relato de las historias y a la dictadura de la urgencia, inmediatez, presente y pensamiento fácil frente al trabajo en profundidad y el rigor absoluto. Buscando que los espectadores salgan diferentes a como entraron, que se planteen ¿qué tiene que ver esto conmigo? Y no permanecer impasible o insensible en el mundo.

Orientación profesional en bachillerato

A lo largo de 1º y 2º curso de Bachillerato en Fuenllana, se imparten varias sesiones de orientación profesional a las alumnas. Las tutoras invitan a profesionales de diversos ámbitos vienen al colegio y les cuentan su experiencia, les abren horizontes y les proponen temas de manera que puedan tener un conocimiento de primera mano de diferentes campos profesionales tanto de carreras de ciencias como de letras o del ámbito de las ciencias sociales.

Este mes de enero han tenido dos sesiones muy interesantes las alumnas de 2º de BAC. La primera de ellas con un joven emprendedor: Santiago  Jiménez, arquitecto de 24 años que ha puesto en marcha una startup junto con otro socio. Santiago  impartió una charla sobre “Sostenibilidad y empresa”

Nos lo cuenta Isabel Jiménez, alumna de 2º de Bachillerato:

“¿Me creéis si os digo que el mejor arma para luchar contra el cambio  climático lo tenéis en vuestros bolsillos e incluso en vuestras manos? La contaminación apaga nuestras ciudades´. Así comenzaba Santiago Jiménez su charla sobre sostenibilidad y empresa  

Durante el speech, nos habló  de cómo llevar a cabo nuestras ideas. A través de la metáfora de cómo  construir una cabaña nos indicó los 10 puntos más importantes para desarrollar cualquier  proyecto: la importancia del equipo, la metodología, el aprovechar los recursos o el disfrutar del camino.

Finalmente, nos habló de  Ligth, la startup en la que está  trabajando. La aplicación motiva a sus usuarios a ser más sostenibles en su día a día con actividades como el uso del transporte público o el reciclaje. Las acciones se recompensan con descuentos y premios directos, como por ejemplo entradas de cine. A través de su experiencia nos animó también a no rendirnos y a no tener miedo al fracaso porque como dice el refrán “si la vida te da  palos, constrúyete una cabaña”.

Días después nos visitó David Rodríguez Rabadán, profesor de marketing en el Centro Universitario Villanueva. Su sesión fue de gran motivación para las alumnas. Con el título “Mi vida la vivo yo”, les fue descubriendo la importancia tener metas altas en la vida, que siempre se consiguen con  esfuerzo personal y es la clave para lograr el éxito en la vida profesional.

Al finalizar la sesión fueron muchas las alumnas que se acercaron a preguntar al profesor sus dudas y fueron atendidas con gran generosidad.

Estudio comparativo de resultados de la PAU en la Comunidad de Madrid

Fuenllana por encima de la media de los colegios e institutos de la Comunidad de Madrid en los resultados de 2º de Bachillerato y de la PAU el curso 2015-16

La Consejería de Educación, ha realizado un estudio comparativo de los resultados obtenidos por los alumnos en la Prueba de Acceso a las Enseñanzas de Grado  en el conjunto de los centros de la Comunidad de Madrid que imparten enseñanzas de 2º de Bachillerato. Para llevarlo a cabo se pusieron en contacto con los centros en febrero de 2017, y en mayo han remitido el informe de resultados.

El estudio se centraba en el curso académico 2015-16. Los datos que se han tenido en cuenta, han sido las notas medias de 2º de bachillerato y la nota media de selectividad, en todas las materias por las que se presentaban los alumnos. En los resultados globales, Fuenllana está por encima de la media en todas las materias.

Destacan, en especial,   las materias de Historia del Arte, con un 100% de aprobados frente al 57,5% de media de los demás colegios. En Dibujo Técnico los resultados son también muy buenos: un 100% frente al 57.1%. y en Química con un 76.5% por encima del 55.2% global.

Adjuntamos el informe remitido por la Consejería de Educación. Por un lado, la tabla de datos que recoge, además de los resultados globales las calificaciones obtenidas tanto en 2º de bachillerato como en la Prueba. Las calificaciones están ordenadas por intervalos y comparadas con las equivalentes de la zona, localidad y del conjunto de la Comunidad.

Se adjunta también una gráfica en la que se puede apreciar la posición que ocupa Fuenllana con cada uno de los tres criterios aplicados.

Informe resultados

Gráfica comparativa

Generación granate: una revista de las alumnas para alumnas

Hola

¿Todavía no conoces la revista Generación Granate? ¡No me extraña, acaban de publicar el primer número de la revista!, hecha de principio a fin por alumnas de 4º de ESO,  1º  y 2º de  Bachillerato.

Es una actividad fuera del aula, no cuenta para nota, no depende de una asignatura en concreto y sirve para  alumnas desarrollar la capacidad de pensar, de expresar, de comunicar en las alumnas.El diseño de la revista lo hacen dos antiguas alumnas; Rocío Birlanga y Patricia, cuando conocieron el proyecto les gusto mucho y se ofrecieron para colaborar.

Actualmente participan en el proyecto más de 30 alumnas. Todas ellas han de tener todo aprobado, y sobre todo, muchas ganas de aprender y complicarse la vida.

La idea de elaborar una revista de alumnas para alumnas, surgió de las profesoras del Departamento de Humanidades. Con la finalidad de formar personas que piensen por sí mismas, fomentar su  capacidad crítica e integrar los conocimientos de las distintas asignaturas, por eso la revista toca distintos temas:  literatura, pensamiento, actualidad, arte, moda…

Alrededor de la revista hay una serie de actividades para que las alumnas potencien sus cualidades  y las aficiones. En enero ha comenzado un taller de escritura, y esta solo es la primera de otras muchas que van a realizar.

¡Enhorabuena por la iniciativa!   REVISTA GG

 

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