Educación Primaria

Ante las necesidades de los niños actuales y los retos del mundo, en Fuenllana equipamos la mochila de vuestros hijos con un programa de enriquecimiento curricular, que asentará las bases emocionales, psicomotrices, creativas, lingüísticas y espirituales.

  • Primaria I: de 1º a 3º
  • Primaria II: de 4º a 6º

Proyecto educativo Primaria

Nuestro proyecto incluye una atención personalizada que contempla y desarrolla todos los aspectos físicos, sociales y afectivos que estimulan el desarrollo personal completo del niño. Atención a las necesidades educativas especiales.

En Fuenllana la relación entre los padres y las educadoras constituye un aspecto más que fundamental de la educación. El protagonismo activo de la familia y la atención personalizada son herramientas necesarias para desarrollar un proyecto educativo personal adaptado a las necesidades de los niños y las niñas, respetando su ritmo individual y único.

¿En qué consiste el proyecto BeCreative?

Be Creative  es el proyecto propio de Fuenllana, por el que las alumnas participan en programas y actividades que amplían su formación académica y las oportunidades de adquisición de habilidades y competencias necesarias para su crecimiento completo. Además, la metodología es participativa y las alumnas son protagonistas de su aprendizaje. 

Metodología CLIL

La metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning) es un nuevo proyecto de aprendizaje de inglés basado en la integración del idioma en distintos ámbitos, no solo en el de la propia asignatura. Este nuevo proyecto va encaminado al bilingüismo que ofrece Fuenllana.

La aplicación de este enfoque no transforma la manera en que los alumnos aprenden, sino que también ha cambiado la forma en la que el docente concibe la enseñanza.

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Plan lector y Biblioteca

El Plan lector es  una propuesta de lectura compuesta por setenta y dos libros que marcarán seis años de la vida muy importantes. Seis años sí, desde los seis hasta los doce. Seis años que coinciden con PRIMARIA. De 1º a 6º de EP. El proyecto tiene el objetivo de conseguir que desde pequeñas las alumnas se entusiasmen con la lectura, y desarrollar habilidades como: la comprensión lectora, la velocidad en la lectura, el aprendizaje de nuevas palabras, dominar la ortografía, o leer un texto de forma clara y expresiva. Cada curso tiene su proyecto específico.

Ejes del «Plan lector»

  • Literatura actual con autores de referencia
  • Literatura de Clásicos
  • Literatura que habla de EMOCIONES

En la 2ª etapa de primaria cambia la metodología y se estimula a las alumnas a través de diferentes actividades: juegos, concursos y talleres. Las alumnas realizan actividades lúdicas de animación a la lectura, entre otras:

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Trabajamos la Lengua

Trabajamos Lengua, a través de una dinámica muy fluida, todas sus habilidades en grupos pequeños. Lectura, escritura, gramática son algunos de los ámbitos en los que nos centramos.

Además, tenemos un centro de juegos, en el que de manera más lúdica, intentan consolidar el contenido que se ha trabajado en al clase

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Ajedrez, una asignatura más

El Ajedrez en Fuenllana es una asignatura más. Se ha demostrado que es una actividad que ayuda al desarrollo de la lógica. A nivel académico, aumenta la memoria, la concentración y la creatividad.

También ayuda a nivel social y afectivo a la hora de trabajar la derrota o la victoria, la capacidad para resolver problemas. De esta manera, se trabaja la inteligencia emocional.

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Otros contenidos del programa

Competencias digitales. Aprenden herramientas digitales en un entorno seguro y guiado.
Técnicas de estudio eficaz. Desde los primeros cursos, las alumnas tienen sesiones en las que aprenden y aplican estrategias de pensamiento lógico para un aprendizaje significativo de los contenidos.
Liga deportiva: Los recreos son una ocasión buenísima para conocer compañeras de otras clases y edades a través de competiciones deportivas.

Cada alumna es única

Las edades comprendidas en la etapa de Primaria son claves para el desarrollo de la personalidad de cada alumna. Les ayudamos a través de distintos programas.

Plan de formación del carácter

La etapa de Primaria es idónea para que cada una de nuestras alumnas vaya construyendo su propio carácter gracias a muchas pequeñas decisiones libres que puede tomar a lo largo de estos años. 

Cada alumna cuenta con el apoyo de una  tutora personal le acompaña a lo largo de toda la etapa. Su misión es ayudar a sacar lo mejor de la alumna no solo en el aspecto académico, también en el ámbito del carácter. Nos importa la persona en su integridad.

Programa de desarrollo de la inteligencia emocional y creativa.

Fuenllana forma parte de la red de Centros Educación Responsable de la Fundación Botín.  A través de este programa se trata de favorecer el crecimiento físico, emocional, intelectual y social de las personas, promueve la comunicación y mejora la convivencia en los centros escolares a partir del trabajo con docentes, alumnado y familias.

  • Su desarrollo afectivo: la empatía, la autoestima y la expresión emocional.
  • Su desarrollo cognitivo: Autocontrol, la toma de decisiones y la actitud hacia la salud.
  • Su desarrollo social: habilidades de autoafirmación, habilidades de interacción y la oposición asertiva.

Los proyectos concretos cambian cada curso escolar. algunos de los que estamos desarrollando han sido: ReflejArte; coro de las emociones y Somos creativos.

Atención personal desde el gabinete psicopedagógico

En Fuenllana contamos con los mejores profesionales en el Departamento de Orientación para la prevención y seguimiento de dificultades de aprendizaje como el TDAH, dislexia u otras situaciones.

Bilingüismo

Fuenllana es un centro bilingüe donde la tercera parte de la jornada se imparte en inglés. Se imparten en inglés: Natural Science, Social Science, Physical Education, Arts, English. Además, ofrecemos actividades extracurriculares como Drama, que se imparten en ingles

El método utilizado en Primaria es Jolly phonics, método de lectura seguido en Reino Unido. Jolly phonics es un sistema por el que se trabaja la lectura y la escritura en inglés. Se trata de un método fonético sintético que enseña a los niños y niñas de manera multisensorial: a través de imagenmovimiento y sonido.

¿Qué más hacemos para reforzar el bilingüismo en Primaria?

  • Auxiliares de conversación. Talleres de speaking en grupos de 3 alumnas.
  • A partir de 6º de Primaria las alumnas pueden participar en el Programa «Five weeks in Ireland».
  • Presentación a las pruebas Cambridge.

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