Thanksgiving day en Fuenllana

El último jueves de noviembre de cada año en Estados Unidos celebran su fiesta estrella: el “Día de Acción de gracias” , -Thanksgiving-, para agradecer entre seres queridos, lo bueno de cada año acompañados de un gran despliegue de comida donde el plato principal es el pavo.

Desde el departamento de inglés de primaria y secundaria prepararon distintas actividades para conmemorar el Thanksgiving, y las protagonistas fueron las alumnas. Todos los cursos participaron de alguna manera, aunque solo destaquemos algunos de ellos.

Las alumnas de 6° Primaria prepararon un divertido y original teatro en el que explicaron a las niñas de de 3° el origen de los EEUU y de la fiesta. La tradición, que encuentra sus orígenes en el siglo XVII —cuando las colonias, aún dependientes de los británicos, y las comunidades indígenas celebraban en otoño los éxitos de la recolecta agrícola—, fue institucionalizada por el presidente Abraham Lincoln en el siglo XIX.

 

En Arts las alumnas de 2º de primaria realizaron un enorme pavo que colocaron en una de las paredes del pasillo y cada una de ellas dibujó unas plumas con mensaje y se las fueron colocando al pavo. Se podían leer muchos motives por los que dar gracias: Thank you for muy family, thank you for my friends, thank you God!

Alumnas de 1º ESO elaboraron una ricas cookies americanas. Nos explican en este vídeo los motivos por los que daban gracias

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Diasol 2016: Solidaridad en todas las etapas

El viernes 14 de octubre celebramos en el colegio el ya tradicional día de la solidaridad,-“Diasol”-, una ocasión para que toda la comunidad educativa se acerque a la realidad de los más necesitados.

Desde 1º de Infantil hasta 2º de Bachillerato, los alumnos y alumnas de Fuenllana pusieron su granito de arena en la jornada Diasol. En Ciclos Formativos estuvieron preparando con mucho cariño una visita muy especial: las chicas de la residencia y Centro Ocupacional “Las Jaras”. Las alumnas de Patronaje y Moda prepararon un taller en el que cada una customizó un bolso. Después las de ciclos de Hostelería habían preparado un menú delicioso en el Restaurante. Se fueron felices y agradecidas.

Los pequeños de Infantil elaboraron unos dibujos para que cuelguen de las paredes del Hospital Niño Jesús con la que se unieron a una campaña que está realizando la Fundación Aladina llamada “Un Achuchón”, con la finalidad de recoger fondos para la reforma de la UCI infantil en el Hospital Niño Jesús. También se recogió una aportación económica de los padres y madres de los niños de esta etapa con la que se han sumado a la campaña.

Las de 2º de primaria inventaron y dibujaron adivinanzas y se recogieron todas en un libro que se les entregará a los niños de la planta de pediatría del Hospital de Navarra. Pero sobre todo, todas las alumnas compartieron ese día “lo que necesite cada uno de nuestras compañeras”.

En la ESO pudieron conocer el testimonio de un Ryan Hreljac, un chico comprometido que tiene poco más de 20 años y recoge fondos para la construcción en pozos en África, ¡desde los 6 años! Aquí podéis verlo. Después se les dio a conocer las actividades de voluntariado que ofrece el colegio, las alumnas que quisieron se inscribieron como voluntarias en distintas acciones: visitas a residencias de ancianos, apoyo escolar a niños, estudio solidario, campañas solidarias, etc. Un grupo de alumnas de Bachillerato junto con algunas profesoras, fueron a repartir meriendas a los “sin techo” por las calles del centro de Madrid.

La jornada Diasol 2016 ha tenido lugar en el marco del Año de la Misericordia, por lo que se puso el foco en las obras de misericordia llevadas a cabo por dos personajes,-ambos santos-, del siglo XX: santa Teresa de Calcuta y el beato Álvaro del Portillo. Las alumnas conocieron la labor realizada por cada uno de ellos. Santa Teresa puso en marcha la orden de las Misioneras de la Caridad que trabaja con” los más pobres de los pobres” y el Beato Álvaro impulsó, durante los años en los que fue Prelado del Opus Dei, numerosas labores sociales en todo el mundo especialmente en: Filipinas, África y Latinoamérica. Además, a lo largo de todo el día estuvieron expuestas en el oratorio dos reliquias de santa Teresa de Calcuta y del Beato Álvaro. Todos los cursos así como muchos padres y madres pudieron pasar a venerarla.

En primaria tras conocer mejor la vida de Teresa de Calcuta y el beato Álvaro del Portillo, las alumnas prepararon un teatro, hicieron presentaciones, colgaron algunos murales en el pasillo con una selección de frases, realizaron unas fichas en inglés,…y sobre todo fue un día para vivir mejor el compañerismo.

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Inauguración y presentación del Bachillerato Excellence 2016/17

El pasado viernes, tuvo lugar la presentación del Programa Excellence Fuenllana, un proyecto de formación en competencias para la vida universitaria y profesional, dirigido a estudiantes de Bachillerato que se imparte mediante convenio con la Universidad de Navarra.

El acto celebrado en la Biblioteca de Bachillerato, consistió en unas palabras de la Directora María Ruiz. El mensaje que dio a las participantes se resumió en dos puntos: “dar ejemplo a todas las alumnas y pasárselo muy bien”, además de animarles “a buscar la excelencia humana y ser mejores personas, más allá de la excelencia académica”.

A continuación el Comité Académico: Dña. Ana Torres Falguera y Dña. Mª Ángeles Medina explicaron el contenido del programa y la organización del curso.

Las antiguas alumnas, Adriana Vivancos, estudiante de Navales en la Universidad Politécnica, Patricia Fernández, que hace Farmacia en la Complutense y Ana Abia alumna de Turismo en la Rey Juan Carlos, les explicaron su experiencia en el programa Excellence, que les sirvió de gran ayuda en su etapa universitaria. Destacaron, entre otras cosas, la ayuda que les supuso en su momento el aprender a trabajar en Equipo.

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El Presidente de Fuenllana felicita a la dirección y a todo el profesorado por el informe PISA y presenta la nueva versión del Proyecto Educativo (SPICA)

Juan Pérez-Calot, Presidente del Consejo de Administración ha dirigido una carta al personal de Fuenllana comunicando el relevo al frente del colegio, del que ofrecemos un resumen aquí.

El Presidente de la sociedad titular expresaba así que “acabamos de celebrar el décimo aniversario, y como colofón del curso nos ha llenado a todos de satisfacción los resultados de la prueba PISA. En nombre del Consejo y en el mío propio os queremos agradecer vuestra participación individual y como claustro en la trayectoria tan satisfactoria de estos años.

No obstante, no vamos a caer en la autocomplacencia y debemos continuar con un renovado esfuerzo para seguir el curso que viene superándonos y creciendo en excelencia académica e integral en la formación de los alumnos, integración de las familias en el centro, e irradiando a la sociedad nuestro buen hacer y contribución a la mejora de la misma.

Asimismo, Juan Pérez-Calot se dirigió a todo el equipo docente y no docente para “comunicar que se ha aprobado la nueva versión del Programa Educativo del Centro (PEC), denominado SPICA del que se ha publicado ya una versión resumida en la página web del centro. Su estudio, desarrollo y revisión ha sido fuente de la labor conjunta del Consejo y la dirección del centro. La contribución de Victoria González y María Ruiz para ello ha sido inestimable. Dicho documento es de suma importancia por lo que supone de expresión del proyecto Fuenllana y el compromiso de todos en el éxito del mismo a lo largo del tiempo. Padres, alumnos y profesores, así como personal no docente, se identifican con este proyecto y se comprometen a llevarlo a cabo desde su distinta posición pero, en todo caso, esencial para su logro y continua mejora”.

Concluye su carta recordando que “son muchas las noticias, algunas realmente emocionantes y relevantes para la historia de Fuenllana y reitera el agradecimiento, emplazando a todo el claustro para una reunión en septiembre donde habrá ocasión de hablar de los retos e ilusiones del nuevo curso”.

Juan Pérez Calot.

Presidente del Consejo de Administración.

Fiesta de Fin de Curso: un paseo por la Literatura Infantil

La fiesta de este año, tuvo como hilo conductor, las principales Obras de Literatura Infantil, que también gustan a los mayores. Desde Heidi a Alicia en el país de las maravillas o El Rey León, hubo música que todos bailaron desde Infantil a la ESO. Todas las actuaciones llenas de color y alegría.

Empezó el desfile y a continuación la entrega de Premios de las distintas Etapas del Colegio y del Instituto Tecnológico.

Quizás el momento más emotivo del Acto, es la Graduación de los alumnos de 3º de Infantil, cantan con todas sus ganas las canciones que han ensayado un día y otro y que hacen que los padres y abuelos derramen más de una lágrima.

El Bar del AMPA, como otros años, para refrescarnos a todos, y los exquisitos bocadillos que prepara el personal del colegio, fueron un punto de encuentro para las familias, que compartiendo con amigos y parientes este día de alegría.

No podía faltar la Solidaridad, y con tal motivo un grupo de madres y padres, estuvieron al frente del Stand de Harambee, para ayudar a los proyectos educativos que esta ONG tiene en África.

Las Asociaciones Juveniles tuvieron también su puesto para obtener fondos, para asistir a la JMJ de Polonia, este verano.

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Fuenllana involucra a sus alumnos en campañas solidarias

Del 12 al 19 de mayo nos propusimos recoger comida, kilo a kilo, para poder ayudar a la Delegación Sur del Banco de Alimentos de Madrid. Las familias de Fuenllana han colaborado hasta llegar a 1080 kilos, cifra que nos han confirmado hoy desde la entidad.

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Desde el Colegio queremos mostrar nuestro agradecimiento a todas las familias que con su servicio han hecho posible esta cifra. Además, el Banco de Alimentos nos ha hecho llegar esta carta:

Fuenllana, Centro Educativo Concertado de Alcorcón, supera la media de Finlandia en el informe PISA 2016

Fuenllana ha participado en las pruebas PISA for Schools 2016, en las que se evalúan a los alumnos de 15 años, en las áreas de comprensión lectora, matemáticas y ciencias, con el fin de conocer “dónde se sitúa nuestro centro educativo en el contexto internacional” en comparación con los países más representativos pertenecientes a la OCDE.


Comparativa-del-rendimiento-promedio-II-defEl examen se llevó a cabo el pasado mes de febrero, con una duración de dos horas. Al haber participado en la prueba, el centro puede comparar sus resultados con los de la evaluación internacional PISA más reciente, de 2012, que se realizó a nivel mundial. En la edición de 2012 participaron 65 países, y estos resultados se utilizan para hacer comparaciones en este informe.

Nuestro centro, según los resultados de este informe, ha superado ampliamente la media española, situándose por encima de países como Finlandia, Corea o Singapur, considerados una referencia a nivel mundial.

En lectura, la media de rendimiento de Fuenllana es de 549 puntos, que es significativamente mayor de la media de rendimiento de 488 puntos obtenida por los estudiantes en toda España en la evaluación PISA 2012. También por encima del promedio de los países de la OCDE (496 puntos).

En matemáticas, la media de rendimiento de Fuenllana, de 543 puntos, es significativamente mayor de la media de rendimiento de 484 puntos obtenida por los estudiantes en España en el estudio PISA 2012. También por encima del promedio de los países de la OCDE (494 puntos).

En ciencias, la media de rendimiento de Fuenllana, de 540 puntos, es significativamente mayor del promedio de 496 puntos de España en el PISA 2012. También por encima del promedio de los países de la OCDE (501 puntos).

Estos resultados evidencian el compromiso del profesorado de  Fuenllana por desarrollar las competencias clave de nuestros alumnos y la eficacia de nuestro Proyecto Educativo.

El viaje de las seis uves

Camino de Santiago: Viaje, Voluntad, Valentía, Verdad, Victoria, Vida.

Esta ha sido la experiencia que han tenido las alumnas de tercero de la ESO. Ha sido un camino duro y extenuante para todas, pero cada una lo ha vivido de una manera diferente. Algunas han dado un paso más en su fe, otras han salido de sí mismas, otras muchas han saboreado la vida fuera de la comodidad de las cuatro paredes de su casa y han aprendido a ver el mundo a través de sus propios ojos sin necesidad de utilizar una pantalla.

Sin embargo, el Camino de Santiago es como el colegio, no se llega sabiendo, con las cosas ya aprendidas; hay que hacer el viaje para llegar a la meta.

En este viaje, la primera etapa no fue como ellas habían imaginado. O iban demasiado rápido como para disfrutarlo o iban muy despacio pensando en sus dolencias, pero por fortuna eso cambió a lo largo de los días. Todas ellas se dieron cuenta de lo mucho que apreciaban en esos momentos las cosas sencillas que antes habían pasado inadvertidas: un fresco vaso de agua, un amable “buen camino”, una amena conversación con una compañera, una cama blandita, una ducha caliente,etc.

Pequeños actos de fortaleza se convertían en algo heroico; como en una ocasión en la que una alumna a mitad del recorrido perdió su credencial y, al darse cuenta, emprendió el camino de vuelta dispuesta a buscarla. Por suerte, unas de sus compañeras la habían encontrado y se la devolvieron antes de que doblara la distancia recorrida.

Se convirtieron en unas auténticas peregrinas, gozando al leer las palabras “comida gratis” y agradeciendo todos esos pequeños actos de misericordia para con ellas.

Llegaron a Santiago entre exclamaciones, sollozos y brincos de alegría mientras la melodía de una gaita les daba la bienvenida.

El viaje había merecido la pena. Asistieron a la misa del peregrino disfrutando del bota fumeiro(sus plegarias habían dado fruto, puesto que unos peregrinos de Filipinas habían hecho posible su uso). Sus sueños y deseos se fundieron en un abrazo al Apóstol y tuvieron la maravillosa oportunidad de pasar por la Puerta Santa en Año Jubilar.

Pensaban que el viaje había terminado pero no había hecho más que empezar.

Ana Lucía y María P. alumnas de 3º de ESO

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Un día del libro especial en Fuenllana: Celebramos el 400 Aº del fallecimiento de Cervantes y Shakespeare

Cervantes y Shakespeare han sido los protagonistas de nuestra celebración del Día del Libro en Fuenllana. Como cada año en torno al 23 de abril, hemos conmemorado el cuatrocientos aniversario del día en el que Miguel de Cervantes y William Shakespeare fallecieron (1616), de esta forma el colegio rinde un homenaje al libro y sus autores, para acercar a todos el placer de la lectura.

Todos los alumnos y sus familias pudieron visitar la Feria del Libro situada en el hall principal allí han podido ver y comprar  libros para todos los gustos, con un asesoramiento muy especial, el de las alumnas de 1º de Bachillerato.

Las alumnas de 3º y 4º de ESO han tenido un encuentro con el escritor Miguel Ángel Jordán, el autor de Uhlma y Un sueño a dos voces un autor con el que muchas de las alumnas estaban deseando mantener una conversación sobre sus historias, y los personajes con los que tanto disfrutan. Ha animado a algunas jóvenes escritoras a cultivar y crecer en esta afición

Al mediodía intentamos batir un record de número de alumnos leyendo en el Bibliopatio. Todas las alumnas de primaria, secundaria y las profesoras estuvieron durante un rato disfrutando de la lectura al aire libre. Resultó una estampa maravillosa.

 

UN COLEGIO EN EL QUE LAS ARTES ESCÉNICAS IMPORTAN

El teatro ha sido un protagonista muy especial. Las alumnas de 1º de secundaria han representado la obra “Historias de D. Quijote y Sancho” a las alumnas de 3º y 4º de primaria.

Las dos clases de 1º de bachillerato han preparado una representación de algunos pasajes del Quijote que han hecho las delicias de las alumnas de 5º de primaria.

Los  alumnos de infantil, que han disfrutado mucho con distintas actividades como cuentacuentos y dramatización de historias clásicas. Además de la realización de manualidades relacionadas con el Libro.

Las alumnas de 2º de Secundaria representaron la comedia musical Blancanieves Boulebard. Durante seis meses estuvieron ensayando los bailes , canciones e interpretaciones que componen esta obra. Las alumnas de 6º de primaria y todas las de secundaria han podido disfrutar de su actuación que bajo la dirección de Angélica Barahona nos trasladó a los grandes musicales de Broadway.

 

Y TERMINAMOS CON ENTREGAS DE DIPLOMAS

Por la tarde, en un acto académico se hizo entrega de los diplomas de: Bachillerato de Excelencia, Torneo de Debate, Títulos Oficiales de las alumnas que hicieron el examen de Francés, participantes en la IV Olimpiada de Biología de la CAM, premios a las ganadoras del Concurso del Cartel de Aula y el del concurso de iconos para la página web del colegio.

En la sexta edición del Concurso de Cuentos Fuenllana, las ganadoras de los premios fueron: en la categoría de Primaria, el segundo para Marta Fernández Ramos y el primero para Marta Pleite y Maravillas Campos.

En la categoría de 1º y 2º ESO, el segundo premio fue para Juncal Calleja del Rio y Daniela Jiménez Fray, y el primer premio para Marta Fernández Marinas.

En la categoría de 3º y 4º Secundaria, el primer premio fue para María Pérez y Ana Lucía Olivero Agón. En la categoría de Bachillerato, el segundo premio fue para Almudena Santos Duque y el primero para Guadalupe Arévalo Gámez.

También se han premiado a las alumnas más lectoras de primaria que durante todo el curso están participando en el concurso del plan lector de cada curso. Las más lectora de primero han sido Carla Moreno Peribáñez y Diana Martínez Pinzaru. De segundo: Raquel Menéndez Trejo, Carolina Bayona Tejada y Alexia Izquierdo Román. En tercero: Claudia Moreno-Manzanaro Avivar, Carmen Lozano Argüeso, Victoria Jiménez Rodríguez y Sara Inglada Rodríguez. En cuarto fue Mencía González, en quinto Laura Palomar y en Sexto de primaria: Maravillas Campos Vives y  Marta Pleite de Jesús.

Durante todo el día nos acercamos a los libros, las historias y sus personajes., volvimos a recordar que con ellos disfrutamos y aprendemos a mirar, descubrir y disfrutar.

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Transmitir la Belleza a través del Canto Coral

El Coro del Colegio Pineda de Barcelona invitado a cantar en Madrid con el Coro de Fuenllana, gracias a la directa colaboración de las familias que se ofrecieron a alojar a las participantes del Coro de la ciudad Condal

Desde que se formó el Coro en Fuenllana, hemos experimentado lo que dicen los expertos educativos con respecto a esta actividad: Es un importante instrumento didáctico y pedagógico.

A través de esta actividad, incidimos directamente en las emociones de las alumnas, ayudando a exteriorizarlas.

El Coro como facilitador de las relaciones sociales

Este fue uno de los motivos por los que nuestro Coro, empezó el año pasado, a hacer intercambios con otros de distintos países, este año no hemos salido de España y fuimos nosotras las primeras que nos desplazamos hasta Barcelona, para actuar y convivir con las familias del Colegio Pineda.

Las integrantes del Coro, vinieron acompañadas de las dos responsables del mismo y se alojaron en familias de Fuenllana. Llegaron el miércoles y se marcharon el Domingo.

Actuaron, en primer lugar para las alumnas del Colegio, en el Polideportivo y en la Basílica de San Miguel de Madrid y la Parroquia de Santa María de Caná, el sábado por la tarde.

Además del repertorio de cada coro, interpretaron una canción en común, que levantó muchos aplausos de los asistentes.

En ambos sitios felicitaron a las responsables de ambos Coros por el comportamiento que había tenido y el ambiente de alegría que reinaba entre todas.

Conocer Madrid y salvar dificultades

En cuanto al grupo en sí, hicieron mucha piña tratándose de edades diferentes, desde 1º ESO a 1º Bach, al sentirse formando parte de lo mismo, el coro que tenía la responsabilidad de cantar frente a un público desconocido.

Entre los ensayos, tuvieron tiempo de pasear por Madrid. Además los recorridos por la ciudad también les ayudaban a compartir la belleza y el interés de esos espacios. El sentirse lejos del ámbito escolar participando en un proyecto, les hace asumir un interés mayor del que manifiestan en el colegio. Estuvieron muy atentas a lo que se les podía enseñar de la ciudad, conociendo los monumentos más emblemáticos de la capital de España.

Esto les ayuda a ser comunicativas y  a ganar en experiencias de relación en ambientes diferentes a los habituales.

Salvaron la dificultad de la lluvia el sábado (iban a ir al Retiro), haciendo planes alternativos: las familias anfitrionas se brindaron ellas y sus casas para que las alumnas disfrutasen a pesar de la lluvia (al final hicieron una gymkana en un Centro Comercial.

Como siempre, en estos intercambios, las despedidas fueron muy sentidas, y tanto las familias anfitrionas como las catalanas, esperan seguir relacionándose con toda la frecuencia que les sea posible.

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