Concurso escolar de cuentos “El respeto. Todos somos uno”

La alumna de 2º de Primaria María Sanz, entre los ganadores del el concurso escolar de cuentos .

El concurso escolar lo convocaba la Dirección General de la Familia y el Menor de la Comunidad de Madrid con el objetivo de reflexionar sobre el valor del respeto a ser distintos y la importancia de actuar ante las posibles faltas de respeto entre niños. Y además, incentivar la escritura en los más pequeños.

En una época en la que el acoso escolar no deja de ser noticia, el respeto es uno de los valores más importantes en la educación de los niños. Es esencial que desde todos los ámbitos de la sociedad se insista en educar para la diversidad y hacer hincapié en la empatía.

El cuento de María llevaba por título“El mundo de las galletas” y lo leyó ante numeroso público, el día de la entrega de premios. Os dejamos el vídeo.

¡Enhorabuena a nuestra pequeña escritora! ¡No dejes de cultivar el arte de la escritura!

4 alumnas de Fuenllana compiten en un certamen de robótica

Durante el curso 2016-17 alumnas de primaria han participado en la actividad extraescolar de robótica.

La robótica está de moda en los coles, y en Fuenllana también. Es una actividad innovadora que desarrolla las habilidades y competencias del siglo XXI y promueve el interés por la ciencia y la tecnología. A lo largo de este curso numerosas alumnas de Primaria han participado en la extaescolar y han aprendido a programar y poner en marcha. Ana, Laura, Eva y Arantxa han participado en el III Certamen de Robótica, que organiza Robots in Acción, en el Colegio Base Moraleja.

El certamen consistía en hacer una prueba con WeDo. A los participantes les dieron una serie de indicaciones o pistas para cumplir y  construir el robot, ¡todo un reto!

El objetivo era construir una puerta automática que les indicaron con unas instrucciones en la competición. Como requisitos:, debían utilizar el motor y al menos un sensor que activara la apertura y cierre.

En cuanto a la puntuación,  valoraba la complejidad y uso de motores y sensores y la eficiencia de la programación a la hora de hacer funcionar el robot. También valoraron la originalidad del diseño.

Nuestras alumnas superaron el reto, aunque no llegaron a ser finalistas. Lo pasaron estupendamente compartiendo su afición y conocimientos adquiridos en la actividad de robótica con numerosos niños y niñas de varios colegios de la Comunidad de Madrid.

Las alumnas más pequeñas que han hecho robótica este curso, no se presentaron al certamen.  El día que se celebró el festival de extraescolares, hicieron una exposición a los padres de todo lo que han aprendido este curso.

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Concejalas del Ayuntamiento de Alcorcón por un día

Alumnas de 6º de primaria participan en el pleno infantil

Por tercer año consecutivo, las  alumnas de 6º han participado en el programa del Ayuntamiento de Alcorcón: Conoce tu ciudad, participa”. Doce alumnas de Fuenllana han sido elegidas como concelajes para defender sus propuestas en el pleno infantil celebrado en la sala de sesiones del centro cultural Los Pinos. Han tenido la oportunidad de ocupar los mismos sitios en los que los representantes de todos los grupos políticos debaten sus propuestas ante el alcalde y los concejales.

En esta ocasión, en el pleno infantil, las propuestas han ido encaminadas a la mejora de parques, centros de actividades para jóvenes, intercambio de aprendizajes entre jóvenes y mayores y mejora de las vías públicas. Las aportaciones de Julia Porrero, María Álvarez y Mara Miralles fueron aprobadas por una amplia mayoría.

 

Con esta iniciativa se pretende fomentar los alumnos puedan conocer de primera mano instituciones como el Ayuntamiento y sus distintos departamentos y la participación entre los más jóvenes en temas de urbanismo, ocio, tráfico, cultura, seguridad, gestión municipal, educación o deporte, entre otras.

Dentro del mismo programa, todas las alumnas de 6º de primaria han tenido la oportunidad de visitar el Centro Unificado de Seguridad, donde han recibido una importante  información sobre la seguridad y actuación en caso de incendios. También tuvieron ocasión de hacer demostraciones prácticas de cómo actuar en incendios reales.

2º de Primaria gana un premio de `Literatura creativa y emocional´

Las alumnas de 2º de Primaria han trabajado las emociones a través de la Literatura. La actividad forma parte del del programa Educación Responsable de la Fundación Botín en el que Fuenllana participa y que trata de educar las emociones a través de distintas áreas: la literatura, la música el arte, etc

Tras trabajar el libro  “¡Qué bonito es Panamá!” de Janosch, a través de 6 sesiones de compresión lectora  en las aulas, cada uno de los grupos de 2º de Primaria, tenían que trasladar lo que habían aprendido con el libro, a un poema, un cuento, o un dibujo.

2º A realizó un puzzle-cuento, 2º B presentó  un collage y 2º C grabó una representación teatral. Los tres trabajos se enviaron en formato de vídeo y fueron seleccionados,entre otros muchos presentados por  colegios de Madrid, que participaban también en esta actividad  sobre literatura creativa y emocional.

Finalmente el que recibió el primer premio fue el trabajo de 2º C. El día 5 de abril fue la sesión de entrega de premios en la Fundación Botín, a la que asistieron las alumnas, profesoras y dos familiares de la alumna.

El argumento de  “ ¡Qué bonito es Panamá”, trata de “un   un pequeño oso y un pequeño tigre que vivían allá abajo, a la orilla del río. Justo donde se ve subir el humo, junto al árbol grande. Y además, tenían una barca… La vida de pequeño oso y pequeño tigre experimenta un vuelco cuando, flotando en el río, aparece una caja que viene de Panamá y que huele a plátano. Desde entonces, Panamá se convierte en el país de sus sueños y por eso deciden iniciar un largo viaje para llegar allí. Con una olla roja, una caña de pescar y un patito-tigre de juguete, emprenden un camino en el que conocerán a un ratón de campo, un viejo zorro, una vaca, una corneja, una liebre y un erizo.”

Os dejamos los vídeos de los tres trabajos.

Programa de radio con las alumnas de 1º de Primaria

 

Las alumnas  de 1º de Primaria grabaron un programa de radio para Diverclub, de la emisora Radiosol.

¿En qué consiste la profesión del periodista? Las alumnas de 1º de Primaria de Fuenllana tuvieron la oportunidad de aprenderlo y realizaron un taller de radio con RadioSol, grabado en una de las aulas del colegio. Las alumnas contaron a través del “micro” muchas cosas que hacen y aprenden en el colegio. Hablaron del English Day celebrado en Fuenllana  este año, cómo estaban preparando la celebración del Día del Libro, este año dedicado a Gloria Fuertes e incluso  recitaron poesías de la gran poeta madrileña ¡porque ella decía que era POETA no poetisa!

A lo largo del taller las alumnas lo pasaron en grande: cantaron, bailaron, y se rieron mucho, y junto con ellas las dos periodistas que venían a grabar el programa. Lo podéis comprobar si escucháis el programa en este archivo de audio.

Radiosol es una emisora dedicada a la familia, en su parrilla tiene un programa dedicado a los niños llamado “Diverclub”, que se emite todos los días de 8-9 de  la mañana y de 17-18 horas por la tarde.[/vc_column_text][rd_images_gallery images=”10549,10551,10552,10553″][/vc_column][/vc_row]

Learn english is fun and exciting

On the 16th March 2017, Fuenllana became Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry celebrating everything and anything about Harry Potter for English day.

For two weeks beforehand, in their English classes, the students from Primary prepared and decorated the classrooms and corridors creating the illusion of Hogwarts. The students had to create their own ties, badges, wands and capes and were divided into the four houses, all ready to become part of Harry Potter’s world!

On the day, the students entered the classrooms with Harry Potter music, and all of their teachers dressed as characters from the book. The students had to dress in their house colours with their capes, ties and badges they had made. Throughout the day, the students needed to work together in their houses and partake in different activities, such as a treasure hunt around the patio, (with the great help from the older student’s thank you!), making different experiments with the potions teacher Professor Snape, and of course speaking as much English as possible to win points from the teachers.

The highlight of the day was in the afternoon when the students all went to watch the finals of Quidditch in the sports hall. Previously in Physical Education, the students had been learning to play Quidditch and to play a league between the four different houses. On the day, we saw all the students with their team flags creating as much noise as they could, cheering and supporting their teams into victory.

At the end of the day, the English teachers from Primary II awarded many prizes to the students that won the treasure hunt, the Quidditch match and the nine students, one from each year, that made the most effort to speak English all day. We also saw the teachers winning prizes for their amazing costumes!

Having English Day is a great way of highlighting the importance of English in Fuenllana and showing the students that learning a language can also be fun and exciting.

English Day

Fuenllana abre el II Congreso Internacional de Comprensión Lectora

Dos profesoras del colegio impartieron la conferencia inaugural

El Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria (CICLIP), se está desarrollando la semana del 6 al 17 de Marzo.

Los organizadores del congreso invitaron a Fuenllana a participar  tras conocer los buenos resultados del colegio en el Informe PISA 2016. Las profesoras Paz García y Sofía de Alba, expusieron la metodología lectora que propone el colegio con la cual ha conseguido superar a países líderes en PISA.

Desde que comenzó el colegio, una de las preocupaciones de las profesoras de Infantil y Primaria, ha sido siempre que el alumnado no aprendiese de forma mecánica, sino que el aprendizaje fuera tanto académico como una preparación para su vida futura. Por eso Fuenllana, después de observar los múltiples cambios en la sociedad y que afectan directamente a la educación, basó su metodología en la motivación (en sus tres fases) y la teoría de las inteligencias múltiples. Según su criterio y que es respaldado por la experiencia adquirida, la base de todo aprendizaje es la comunicación y el lenguaje (en todas sus dimensiones).

¿Qué es CICLIP?

CICLIP es un congreso 100% on line y va dirigiso a padres, alumnos y profesores con la finalidad de  fomentar la lectura y mejorar la comprensión lectora en niños de educación infantil y primaria.

Los objetivos del congreso apuntan en tres direcciones: niños, padres y profesores.

  • Acercar la lectura a niños que se encuentren en etapas de educación infantil y primaria.
  • Formar a los padres para crear un entorno ideal para la lectura dentro del núcleo familiar.
  • Evaluar los motivos y las dificultades por los cuales los niñosno comprenden lo que leen.
  • Propiciar un marco de intercambio entre profesorado, padres y niños en torno a la lectura en lengua española.

CICLIP está organizado por la Asociación española de comprensión lectora  y por los promotores de Supertics, una metodología online de refuerzo que  refuerza materias fundamentales en su educación, como las matemáticas, la comprensión lectora o el inglés.

Jornada épica de atletismo

Un  grupo de alumnas de Fuenllana, ha participado en  la primera jornada de la competición Divirtiéndose con el Atletismo. Nos envía una crónica Alicia Bustos, profesora de Educación Física.

Viernes 27 de Enero, 9.30 de la mañana. El día promete lluvia, y las promesas no se deben romper así que, llueve y además hace frío; ¡tenemos todo lo que necesitamos para ir a competir!
Recogemos dorsales, repartimos dorsales, comentamos el horario y nos damos cuenta de que el día va a ser interesante. Y así fue.
Empiezan las pruebas y las condiciones son cada vez más complicadas. La colchoneta de salto de altura se va llenando de agua, y cada salto es como un salto a la piscina.
La bola de peso con agua y barro se resbala de las manos impidiendo el mejor lanzamiento.
La arena del foso de longitud, hace un tiempo que dejó de ser arena para convertirse en barro.
Y la pista…resbaladiza para atacar las vallas, con lo que varios atletas cayeron durante la prueba. La calle 1 se fue encharcando hasta hacer difícil correr por ella.

Fue un día de esos épicos, en los que uno se hace más duro. Y nuestras alumnas también. Empapadas y tiritando algunas de ellas, participaron en sus pruebas rindiendo a un gran nivel.
Atletas mayores que compartieron su experiencia con las más jóvenes, soportando el frío y la lluvia para ayudarlas a hacerlo mejor.
Atletas que cogían de la mano a su compañera para tirar de ella y no dejar que se rindiera. Compañeras del colegio que no pararon de animarse sin importarles el clima que nos acompañó.

Como profesora de Educación Física, siempre me emociona ver a mis alumnas disfrutar participando del deporte pero, este viernes, esa emoción se convirtió en admiración al ver los gestos de muchas de ellas.

Me siento muy orgullosa de ellas, y espero que la clasificación para la final sea la recompensa para todo ese esfuerzo que hicieron.

¡Gracias chicas y ENHORABUENA!

¡Siempre en movimiento!

*La competición Divirtiéndose con el Atletismo, está enmarcada en el programa Madrid Comunidad Olímpica promovido por la Comunidad de Madrid, en colaboración con la Federación Madrileña de Atletismo. Se trata de un programa de fomento del deporte dirigido a chicos y chicas de cualquier centro escolar. Se celebran tres pruebas clasificatorias, en las que participaran otros centros educativos. Al finalizar estas jornadas, y según la puntuación recibida, sabremos que centros se clasifican para la jornada final.

Thanksgiving day en Fuenllana

El último jueves de noviembre de cada año en Estados Unidos celebran su fiesta estrella: el “Día de Acción de gracias” , -Thanksgiving-, para agradecer entre seres queridos, lo bueno de cada año acompañados de un gran despliegue de comida donde el plato principal es el pavo.

Desde el departamento de inglés de primaria y secundaria prepararon distintas actividades para conmemorar el Thanksgiving, y las protagonistas fueron las alumnas. Todos los cursos participaron de alguna manera, aunque solo destaquemos algunos de ellos.

Las alumnas de 6° Primaria prepararon un divertido y original teatro en el que explicaron a las niñas de de 3° el origen de los EEUU y de la fiesta. La tradición, que encuentra sus orígenes en el siglo XVII —cuando las colonias, aún dependientes de los británicos, y las comunidades indígenas celebraban en otoño los éxitos de la recolecta agrícola—, fue institucionalizada por el presidente Abraham Lincoln en el siglo XIX.

 

En Arts las alumnas de 2º de primaria realizaron un enorme pavo que colocaron en una de las paredes del pasillo y cada una de ellas dibujó unas plumas con mensaje y se las fueron colocando al pavo. Se podían leer muchos motives por los que dar gracias: Thank you for muy family, thank you for my friends, thank you God!

Alumnas de 1º ESO elaboraron una ricas cookies americanas. Nos explican en este vídeo los motivos por los que daban gracias

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Desayuno saludable en 2º de Primaria

Las alumnas de ciclos formativos de 2º Farmacia y Parafarmacia del Instituto Tecnológico, están realizando un trabajo práctico sobre la promoción de buenos hábitos en el desayuno.

Para ello, han preparado una encuesta para que las alumnas de 2º Primaria cumplimenten sobre cómo es su desayuno habitualmente y su media mañana (en el recreo).

Hoy, día 30 de noviembre ha sido el día que las alumnas de primaria han contestado la encuesta un total de 52 niñas.

Con estos datos, las alumnas de Farmacia y Parafarmacia realizarán un diagnóstico y una estadística de los datos más significativos como por ejemplo si las niñas desayunan a diario o no, si toman algo de fruta en desayuno o media mañana, qué tipo de derivados de cereal toman: pan, galletas, bollos, etc.

Una vez estén analizadas todas las encuestas, las alumnas de Farmacia y Parafarmacia redactarán un pequeño informe para adjuntar a la encuesta con posibles puntos a mejorar, así las niñas podrán llevarlo a casa.

En el mes de febrero, las alumnas de Farmacia y Parafarmacia harán un taller en cada una de las tres aulas de 2 º de Primaria, explicando de forma lúdica cómo pueden mejorar su desayuno.

Será en ese momento cuando se devolverá a cada niña su encuesta con los comentarios adecuados.

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