Fecha: 12/04/2018
La plataforma Empantallados ofrecen el Test familiar ¿cómo es el uso de pantallas que hacéis en tu familia? , un test muy interesante para averiguar el uso de las pantallas que se hace en tu familia. Si no lo habéis hecho, os recomendamos hacerlo entre todos los miembros de la familia, ¡verás lo que te encuentras!
Fecha: 10/04/2018
Las profesoras de 2º de Primaria idearon para este curso un LECTÓMETRO como recurso a la animación a la lectura de las alumnas. Se trata un sistema muy visual que anima a los niños a leer.Lo explica una alumna en este vídeo.
Fecha: 08/04/2018
«Fuenllana en verso» es el título del programa de radio que nuestros la emisora Radiosol grabó con las alumnas de 5º de Primaria y que fue emitido la semana pasada en el programa «Diverclub».
Fue una experiencia muy divertida e inolvidable para las alumnas. Pudieron ver en directo cómo se graba un programa de radio: los preparativos, mesas de mezclas, micrófonos,…y no soleo eso, también fueron ellas las protagonistas del taller de radio.
El núcleo del programa fue la lectura de relatos y el recitado de poesías. En el programa, que podéis escuchar a continuación, recitaron poesías de Gloria Fuertes (La Isla Ignorada), Antonio Machado (A un Olmo Seco), José de Espronceda (La Canción del Pirata), Walt Whitman (No te detengas) y el Romance del Anónimo (conde Arnaldos ).
Tres de las niñas que recitaron las poesías fueron finalistas del Concurso de narración y recitado de poesía de la Comunidad de Madrid. Victoria Jiménez Rodríguez (narración), Candelaria Torres y Macarena López de Jesús poesía).
Nuestra alumna Macarena López finalista en el Concurso de poesía de la @ComunidadMadrid Aunque todavía no sabemos los resultados merece un gran aplauso la pasión que pone al recitar la poesía ?pic.twitter.com/jrQs493RUA
— Colegio Fuenllana (@ce_fuenllana) 23 de abril de 2018
Fecha: 18/03/2018
El pasado jueves 23 de marzo en el marco de la Semana Cultural, tuvo lugar en el Aula Magna de Fuenllana la entrega de premios del I Festival de Booktrailer de Fuenllana para ESO y BACHILLERATO.
Se trata de un concurso en el que los participantes, de forma voluntaria, han de realizar un tráiler, del libro escogido para su categoría. Un tráiler es un breve vídeo que sirve para publicitar una película, en este caso un libro.
La finalidad es promover la lectura, desarrollar las capacidades creativas y el uso de herramientas tecnológicas de nuestros jóvenes. Desde el área de Cultura de Fuenllana apostamos por actividades y proyectos transversales que potencien la motivación por las Artes como base del desarrollo integral y educativo de la persona.
En el concurso participaron de forma voluntaria un total de 81 alumnas desde 1º de ESO a 1º de Bachillerato. A lo largo del curso tan recibido varias sesiones de formación. «Rodando una historia» fue el título de la primera de ellas impartida por Gustavo Ron, director de cine. En ella les explicó cómo se utiliza la cámara, cómo se graban primeros planos, el uso de la luz, etc,
Otra de las sesiones, «Diseñar personajes» la dirigió Gema García del Álamo, profesional de moda y artes Escénicas, no sólo cómo vestirlos sino de crearles una identidad y diseñar su vestuario en base a las características de su personalidad, entorno, edad, época, etc.
El jurado del concurso estaba compuesto por profesionales del mundo del cine, las artes escénicas y la literatura.Queremos agradecer a todos ellos su empatía y generosidad con las alumnas el día del concurso.
En los trabajos presentados se podía entrever mucha ilusión, dedicación y talento hacia el mundo de las artes audiovisuales. Aquí podéis ver los vídeos ganadores y las bases del concurso.
Fecha: 15/03/2018
El pasado viernes 16 de marzo, la compañía de teatro Paradoja Teatro, nos cautivó con su presencia en el aula magna del colegio. La obra que está representando en este momento la compañía es 1984 de George Orwell, por lo que la visita del director Carlos Martínez- Abarca y el guionista Javier Sánchez- Collado, -ambos también actores-, fue una ocasión perfecta para introducir acercar el teatro a nuestros alumnos de bachillerato de Fuenllana.
Nos relataron sus experiencias escénicas y aprendimos los puntos clave en la representación de una obra, donde antiguamente, este acto de comunicación directa era el recurso narrativo donde de manera muy laboriosa, el público tiene un papel importante y forma parte de la obra, apelando directamente al espectador, con mucho gusto la compañía recupera este criterio.
El teatro es un juego de imaginación de niños y adultos donde el público acepta la inquietud del emisor y por eso empatiza con la ficción y se reafirma en los monólogos, justificándose los personajes y comprendiéndolos para que el espectador conecte aún más con sus actos.
Lo que atrae del teatro, es una experiencia y no solo una historia, que nos hace liberar emociones.
El teatro sobrevive durante siglos por su visión crítica y universal, por conectar desde nuestras propias experiencias y ojos con los que interpretamos la realidad del momento con nuestra parte crítica e inteligente.
A través de la obra 1984, buscan remover en nosotros con el tema elegido: el de una sociedad bastante controlada y manipulada. Aportándonos enseñanzas como: poner medios para que el futuro no sea una amenaza, el gran trabajo que requiere cada proyecto que nace de la pasión y, por último, salir de nuestro confort a través de la verdad de la realidad..
Para concluir, la idea que quiere transmitir la compañía y Orwell en 1984: Hermano mayor, es la oposición a la manipulación del relato de las historias y a la dictadura de la urgencia, inmediatez, presente y pensamiento fácil frente al trabajo en profundidad y el rigor absoluto. Buscando que los espectadores salgan diferentes a como entraron, que se planteen ¿qué tiene que ver esto conmigo? Y no permanecer impasible o insensible en el mundo.
Fecha: 01/03/2018
Los papás de 3º de Infantil escriben un cuento con sus hijos, una actividad que ya es tradicional en la semana en que celebramos el «Día del padre»
Es tradicional ya la actividad «Cuento de papá» entre los alumnos de 3º de Infantil. Esta actividad nace en el mes del Día del padre, con la idea de que cada padre pase un momento inolvidable con su hijo y contribuya con su granito de arena a que disfrute del cuento con los compañeros del último curso de la etapa de Infantil. Este curso por diferentes circunstancias se ha llevado a cabo en abril.
Las profesoras de 3º de Infantil inventan el comienzo del cuento y luego toca a los padres continuar. cada uno de ellos pone su imaginación a volar y escribe junto con su hijo una página del cuento. Al final el resultado en cada una de las clases es muy distinto. Podéis comprobarlo vosotros mismos porque los publicamos a continuación. Para descargarlos haz click en la flecha.
Al finalizar, los niños hicieron entrega de un diploma a sus papás y les invitaron a merendar con ellos.
Fecha: 18/02/2018
El alumnado de 6º de Primaria han participado en el proyecto ReflejArte, somos creativos de la Fundación Botín. Durante el pasado trimestre han trabajado la obra de Julie Mehretu. Inspiradas en la en la exposición Una historia universal de todo y nada, han realizado un libro de artista y han enviado sus propuestas a la Exposición Virtual que organiza la Fundación.
Fecha: 29/01/2018
A creative exhibition about vertebrate and invertebrate animals is taking place in Fuenllana. You can find the projects on the second floor of the secondary building, where girls from the first year of ESO have done an amazing job at giving information about a variety of animals in lots of ingenious ways. .
The girls put a great deal of effort in researching interesting information and amazing facts about different animals that other students could find entertaining and fun to learn about.
The projects will be on display from January 8th to February 9th.
Fecha: 24/01/2018
Con motivo de la campaña de promoción de la salud “El desayuno saludable”, el departamento de sanidad del Instituto Tecnológico, ha invitado a las alumnas de 2º de primaria que han estado en las aulas prácticas de cocina. Han aprendido de una manera teórica y práctica cómo elaborar un desayuno saludable…¡y rico!
Nos lo cuentan las alumnas de Ciclos formativos de farmacia que son quienes han dirigido la actividad:
En primer lugar, han recibido una breve sesión formativa a cargo de las alumnas del ciclo las explicaciones.Después han mostrado sus destrezas en el pelado y troceado de frutas con la ayuda de las alumnas “mayores” para realizar unos riquísimos Smoothies.
Se ha recordado también la importancia de lavarse las manos antes de comer para eliminar los microbios.
El pasado mes de diciembre, las alumnas de 2º primaria rellenaron una encuesta sobre cómo era su desayuno habitual; en base a los datos obtenidos, se ha planificado el resto de la campaña.
En unos días, las alumnas llevarán a casa estas mismas encuestas con las recomendaciones de las alumnas del ciclo de farmacia.
¡Esperamos que nuestras peques de primaria hayan aprendido mucho porque desde luego se lo han pasado genial!
Fecha: 23/01/2018
A lo largo de 1º y 2º curso de Bachillerato en Fuenllana, se imparten varias sesiones de orientación profesional a las alumnas. Las tutoras invitan a profesionales de diversos ámbitos vienen al colegio y les cuentan su experiencia, les abren horizontes y les proponen temas de manera que puedan tener un conocimiento de primera mano de diferentes campos profesionales tanto de carreras de ciencias como de letras o del ámbito de las ciencias sociales.
Este mes de enero han tenido dos sesiones muy interesantes las alumnas de 2º de BAC. La primera de ellas con un joven emprendedor: Santiago Jiménez, arquitecto de 24 años que ha puesto en marcha una startup junto con otro socio. Santiago impartió una charla sobre “Sostenibilidad y empresa”
Nos lo cuenta Isabel Jiménez, alumna de 2º de Bachillerato:
«¿Me creéis si os digo que el mejor arma para luchar contra el cambio climático lo tenéis en vuestros bolsillos e incluso en vuestras manos? La contaminación apaga nuestras ciudades´. Así comenzaba Santiago Jiménez su charla sobre sostenibilidad y empresa
Durante el speech, nos habló de cómo llevar a cabo nuestras ideas. A través de la metáfora de cómo construir una cabaña nos indicó los 10 puntos más importantes para desarrollar cualquier proyecto: la importancia del equipo, la metodología, el aprovechar los recursos o el disfrutar del camino.
Finalmente, nos habló de Ligth, la startup en la que está trabajando. La aplicación motiva a sus usuarios a ser más sostenibles en su día a día con actividades como el uso del transporte público o el reciclaje. Las acciones se recompensan con descuentos y premios directos, como por ejemplo entradas de cine. A través de su experiencia nos animó también a no rendirnos y a no tener miedo al fracaso porque como dice el refrán «si la vida te da palos, constrúyete una cabaña».
Días después nos visitó David Rodríguez Rabadán, profesor de marketing en el Centro Universitario Villanueva. Su sesión fue de gran motivación para las alumnas. Con el título “Mi vida la vivo yo”, les fue descubriendo la importancia tener metas altas en la vida, que siempre se consiguen con esfuerzo personal y es la clave para lograr el éxito en la vida profesional.
Al finalizar la sesión fueron muchas las alumnas que se acercaron a preguntar al profesor sus dudas y fueron atendidas con gran generosidad.
