La historia del teatro representada por más de 100 alumnas de 2º de ESO 1

La historia del teatro representada por más de 100 alumnas de 2º de ESO

Fecha: 06/04/2017

Tras dos meses de trabajo más de 100 alumnas de 2º de ESO han estrenado la obra de teatro «Puck y la gran historia del teatro», historia creada y dirigida por la profesora de lengua Angélica Barahona, en colaboración con Ana Orejana.

A lo largo de la obra se relata la historia del teatro desde sus orígenes en la Grecia antigua, pasando por la época medieval, por Cyrano de Bergerac hasta finalizar con el género musical.

Las horas de ensayos se han hecho notar, la puesta en escena ha sido impecable, ningún lapsus en la interpretación , los bailes perfectamente coordinados, las voces afinadas…

Ha sido un trabajo en equipo en cada clase de 2º ESO (A, B y C) ha habido detrás una directora y  un equipo de producción que se encargaba del atrezzo, la decoración, el sonido y todos los detalles que contribuyen al éxito de la puesta en escena.

¡Enhorabuena a todas las participantes y a sus profesoras!

Os dejamos las fotos y algunos vídeos 

Obra de teatro 2º ESO

Learn english is fun and exciting 4

Learn english is fun and exciting

Fecha: 30/03/2017

On the 16th March 2017, Fuenllana became Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry celebrating everything and anything about Harry Potter for English day.

For two weeks beforehand, in their English classes, the students from Primary prepared and decorated the classrooms and corridors creating the illusion of Hogwarts. The students had to create their own ties, badges, wands and capes and were divided into the four houses, all ready to become part of Harry Potter’s world!

On the day, the students entered the classrooms with Harry Potter music, and all of their teachers dressed as characters from the book. The students had to dress in their house colours with their capes, ties and badges they had made. Throughout the day, the students needed to work together in their houses and partake in different activities, such as a treasure hunt around the patio, (with the great help from the older student’s thank you!), making different experiments with the potions teacher Professor Snape, and of course speaking as much English as possible to win points from the teachers.

The highlight of the day was in the afternoon when the students all went to watch the finals of Quidditch in the sports hall. Previously in Physical Education, the students had been learning to play Quidditch and to play a league between the four different houses. On the day, we saw all the students with their team flags creating as much noise as they could, cheering and supporting their teams into victory.

At the end of the day, the English teachers from Primary II awarded many prizes to the students that won the treasure hunt, the Quidditch match and the nine students, one from each year, that made the most effort to speak English all day. We also saw the teachers winning prizes for their amazing costumes!

Having English Day is a great way of highlighting the importance of English in Fuenllana and showing the students that learning a language can also be fun and exciting.

English Day

Viernes de Padres

Fecha: 16/02/2017

Es tradición en el Colegio invitar a los padres cuando sus hijos cambian de etapa, esta vez, el curso ha sido 1º de ESO. Cada viernes han venido los padres de una clase, primero el A, después el B y, por último, el C.

Mariam PS, alumna de 1º ESO C nos cuenta en qué han consistido estas comidas:

El pasado viernes 10 de febrero tuvo lugar la tradicional comida de cambio de etapa de 1º C de la ESO, pero un poco diferente porque… ¡también acudieron padres!

Durante esa semana nos empleamos a fondo para hacerles partícipes de nuestro día a día en Fuenllana.

Nada más llegar, los padres contaron con un comité de bienvenida que les explicó el Oratorio y les dio las gracias por venir. Después les acompañaron hasta el comedor, donde un grupo de niñas les explicó cómo pasar la bandeja por la barra y que debían saludar a las cocineras. Su menú consistió en un plato de paella o lombarda, muslitos o filetes de pollo y postre a elegir. Los padres charlaban animadamente y comían despacio.

Durante todo ese tiempo, las alumnas a las que nos tocaba explicar el Edificio Central después de la comida, no parábamos de bajar a ver si los padres habían terminado, después, subíamos desesperadas para avisar a nuestras compañeras de que aun iban por el primero; de hacernos una coleta para después reemplazarla por una trenza y acabar con el pelo suelto. Los nervios nos consumían por dentro, hasta que por fin vimos aparecer a la marabunta de padres que subían del comedor. A la de ¡chas! Estábamos todas en nuestros puestos, firmes, a la espera de su llegada.

Para terminar, al llegar a la clase se encontraron con una sorpresa: un gran mannequin challenge en el que participó toda la clase.

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Jornada épica de atletismo

Fecha: 02/02/2017

Jornada épica de atletismo 7Un  grupo de alumnas de Fuenllana, ha participado en  la primera jornada de la competición Divirtiéndose con el Atletismo. Nos envía una crónica Alicia Bustos, profesora de Educación Física.

Viernes 27 de Enero, 9.30 de la mañana. El día promete lluvia, y las promesas no se deben romper así que, llueve y además hace frío; ¡tenemos todo lo que necesitamos para ir a competir!
Recogemos dorsales, repartimos dorsales, comentamos el horario y nos damos cuenta de que el día va a ser interesante. Y así fue.
Empiezan las pruebas y las condiciones son cada vez más complicadas. La colchoneta de salto de altura se va llenando de agua, y cada salto es como un salto a la piscina.
La bola de peso con agua y barro se resbala de las manos impidiendo el mejor lanzamiento.
La arena del foso de longitud, hace un tiempo que dejó de ser arena para convertirse en barro.
Y la pista…resbaladiza para atacar las vallas, con lo que varios atletas cayeron durante la prueba. La calle 1 se fue encharcando hasta hacer difícil correr por ella.

Fue un día de esos épicos, en los que uno se hace más duro. Y nuestras alumnas también. Empapadas y tiritando algunas de ellas, participaron en sus pruebas rindiendo a un gran nivel.
Atletas mayores que compartieron su experiencia con las más jóvenes, soportando el frío y la lluvia para ayudarlas a hacerlo mejor.
Atletas que cogían de la mano a su compañera para tirar de ella y no dejar que se rindiera. Compañeras del colegio que no pararon de animarse sin importarles el clima que nos acompañó.

Como profesora de Educación Física, siempre me emociona ver a mis alumnas disfrutar participando del deporte pero, este viernes, esa emoción se convirtió en admiración al ver los gestos de muchas de ellas.

Me siento muy orgullosa de ellas, y espero que la clasificación para la final sea la recompensa para todo ese esfuerzo que hicieron.

¡Gracias chicas y ENHORABUENA!

¡Siempre en movimiento!

*La competición Divirtiéndose con el Atletismo, está enmarcada en el programa Madrid Comunidad Olímpica promovido por la Comunidad de Madrid, en colaboración con la Federación Madrileña de Atletismo. Se trata de un programa de fomento del deporte dirigido a chicos y chicas de cualquier centro escolar. Se celebran tres pruebas clasificatorias, en las que participaran otros centros educativos. Al finalizar estas jornadas, y según la puntuación recibida, sabremos que centros se clasifican para la jornada final.

Generación granate: una revista de las alumnas para alumnas

Fecha: 20/01/2017

Hola

¿Todavía no conoces la revista Generación Granate? ¡No me extraña, acaban de publicar el primer número de la revista!, hecha de principio a fin por alumnas de 4º de ESO,  1º  y 2º de  Bachillerato.

Es una actividad fuera del aula, no cuenta para nota, no depende de una asignatura en concreto y sirve para  alumnas desarrollar la capacidad de pensar, de expresar, de comunicar en las alumnas.El diseño de la revista lo hacen dos antiguas alumnas; Rocío Birlanga y Patricia, cuando conocieron el proyecto les gusto mucho y se ofrecieron para colaborar.

Actualmente participan en el proyecto más de 30 alumnas. Todas ellas han de tener todo aprobado, y sobre todo, muchas ganas de aprender y complicarse la vida.

La idea de elaborar una revista de alumnas para alumnas, surgió de las profesoras del Departamento de Humanidades. Con la finalidad de formar personas que piensen por sí mismas, fomentar su  capacidad crítica e integrar los conocimientos de las distintas asignaturas, por eso la revista toca distintos temas:  literatura, pensamiento, actualidad, arte, moda…

Alrededor de la revista hay una serie de actividades para que las alumnas potencien sus cualidades  y las aficiones. En enero ha comenzado un taller de escritura, y esta solo es la primera de otras muchas que van a realizar.

¡Enhorabuena por la iniciativa!   REVISTA GG

 

Mates en la calle

Fecha: 20/01/2017

 

El pasado domingo 15 de enero, varias alumnas de 3º de ESO, animadas por sus profesoras,  participaron en los talleres de  “Mates en la calle”. Se trata de una  iniciativa de un grupo de profesores, de la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas ‘‘Emma Castelnuovo’ y con la colaboración de la Junta Municipal de Chamberí, de llevar su disciplina fuera de las clases y demostrar que son divertidas.

Para ello se contaban con más de diez talleres donde se realizaron actividades y talleres con una temática variada: papiroflexia, construcciones geométricas, juegos numéricos, juegos probabilísticos, entre otros. Esta iniciativa es un preámbulo a una importante cita: el VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, que tendrá lugar en Madrid del 10 al 14 de julio de 2017.

Thanksgiving day en Fuenllana

Fecha: 30/11/2016

El último jueves de noviembre de cada año en Estados Unidos celebran su fiesta estrella: el “Día de Acción de gracias” , -Thanksgiving-, para agradecer entre seres queridos, lo bueno de cada año acompañados de un gran despliegue de comida donde el plato principal es el pavo.

Desde el departamento de inglés de primaria y secundaria prepararon distintas actividades para conmemorar el Thanksgiving, y las protagonistas fueron las alumnas. Todos los cursos participaron de alguna manera, aunque solo destaquemos algunos de ellos.

Las alumnas de 6° Primaria prepararon un divertido y original teatro en el que explicaron a las niñas de de 3° el origen de los EEUU y de la fiesta. La tradición, que encuentra sus orígenes en el siglo XVII —cuando las colonias, aún dependientes de los británicos, y las comunidades indígenas celebraban en otoño los éxitos de la recolecta agrícola—, fue institucionalizada por el presidente Abraham Lincoln en el siglo XIX.

 

En Arts las alumnas de 2º de primaria realizaron un enorme pavo que colocaron en una de las paredes del pasillo y cada una de ellas dibujó unas plumas con mensaje y se las fueron colocando al pavo. Se podían leer muchos motives por los que dar gracias: Thank you for muy family, thank you for my friends, thank you God!

Alumnas de 1º ESO elaboraron una ricas cookies americanas. Nos explican en este vídeo los motivos por los que daban gracias

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Diasol 2016: Solidaridad en todas las etapas

Fecha: 20/10/2016

El viernes 14 de octubre celebramos en el colegio el ya tradicional día de la solidaridad,-“Diasol”-, una ocasión para que toda la comunidad educativa se acerque a la realidad de los más necesitados.

Desde 1º de Infantil hasta 2º de Bachillerato, los alumnos y alumnas de Fuenllana pusieron su granito de arena en la jornada Diasol. En Ciclos Formativos estuvieron preparando con mucho cariño una visita muy especial: las chicas de la residencia y Centro Ocupacional “Las Jaras”. Las alumnas de Patronaje y Moda prepararon un taller en el que cada una customizó un bolso. Después las de ciclos de Hostelería habían preparado un menú delicioso en el Restaurante. Se fueron felices y agradecidas.

Los pequeños de Infantil elaboraron unos dibujos para que cuelguen de las paredes del Hospital Niño Jesús con la que se unieron a una campaña que está realizando la Fundación Aladina llamada “Un Achuchón”, con la finalidad de recoger fondos para la reforma de la UCI infantil en el Hospital Niño Jesús. También se recogió una aportación económica de los padres y madres de los niños de esta etapa con la que se han sumado a la campaña.

Las de 2º de primaria inventaron y dibujaron adivinanzas y se recogieron todas en un libro que se les entregará a los niños de la planta de pediatría del Hospital de Navarra. Pero sobre todo, todas las alumnas compartieron ese día “lo que necesite cada uno de nuestras compañeras”.

En la ESO pudieron conocer el testimonio de un Ryan Hreljac, un chico comprometido que tiene poco más de 20 años y recoge fondos para la construcción en pozos en África, ¡desde los 6 años! Aquí podéis verlo. Después se les dio a conocer las actividades de voluntariado que ofrece el colegio, las alumnas que quisieron se inscribieron como voluntarias en distintas acciones: visitas a residencias de ancianos, apoyo escolar a niños, estudio solidario, campañas solidarias, etc. Un grupo de alumnas de Bachillerato junto con algunas profesoras, fueron a repartir meriendas a los “sin techo” por las calles del centro de Madrid.

La jornada Diasol 2016 ha tenido lugar en el marco del Año de la Misericordia, por lo que se puso el foco en las obras de misericordia llevadas a cabo por dos personajes,-ambos santos-, del siglo XX: santa Teresa de Calcuta y el beato Álvaro del Portillo. Las alumnas conocieron la labor realizada por cada uno de ellos. Santa Teresa puso en marcha la orden de las Misioneras de la Caridad que trabaja con” los más pobres de los pobres” y el Beato Álvaro impulsó, durante los años en los que fue Prelado del Opus Dei, numerosas labores sociales en todo el mundo especialmente en: Filipinas, África y Latinoamérica. Además, a lo largo de todo el día estuvieron expuestas en el oratorio dos reliquias de santa Teresa de Calcuta y del Beato Álvaro. Todos los cursos así como muchos padres y madres pudieron pasar a venerarla.

En primaria tras conocer mejor la vida de Teresa de Calcuta y el beato Álvaro del Portillo, las alumnas prepararon un teatro, hicieron presentaciones, colgaron algunos murales en el pasillo con una selección de frases, realizaron unas fichas en inglés,…y sobre todo fue un día para vivir mejor el compañerismo.

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Inauguración y presentación del Bachillerato Excellence 2016/17

Fecha: 20/09/2016

El pasado viernes, tuvo lugar la presentación del Programa Excellence Fuenllana, un proyecto de formación en competencias para la vida universitaria y profesional, dirigido a estudiantes de Bachillerato que se imparte mediante convenio con la Universidad de Navarra.

El acto celebrado en la Biblioteca de Bachillerato, consistió en unas palabras de la Directora María Ruiz. El mensaje que dio a las participantes se resumió en dos puntos: “dar ejemplo a todas las alumnas y pasárselo muy bien”, además de animarles “a buscar la excelencia humana y ser mejores personas, más allá de la excelencia académica”.

A continuación el Comité Académico: Dña. Ana Torres Falguera y Dña. Mª Ángeles Medina explicaron el contenido del programa y la organización del curso.

Las antiguas alumnas, Adriana Vivancos, estudiante de Navales en la Universidad Politécnica, Patricia Fernández, que hace Farmacia en la Complutense y Ana Abia alumna de Turismo en la Rey Juan Carlos, les explicaron su experiencia en el programa Excellence, que les sirvió de gran ayuda en su etapa universitaria. Destacaron, entre otras cosas, la ayuda que les supuso en su momento el aprender a trabajar en Equipo.

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El Presidente de Fuenllana felicita a la dirección y a todo el profesorado por el informe PISA y presenta la nueva versión del Proyecto Educativo (SPICA)

Fecha: 16/06/2016

Juan Pérez-Calot, Presidente del Consejo de Administración ha dirigido una carta al personal de Fuenllana comunicando el relevo al frente del colegio, del que ofrecemos un resumen aquí.

El Presidente de la sociedad titular expresaba así que “acabamos de celebrar el décimo aniversario, y como colofón del curso nos ha llenado a todos de satisfacción los resultados de la prueba PISA. En nombre del Consejo y en el mío propio os queremos agradecer vuestra participación individual y como claustro en la trayectoria tan satisfactoria de estos años.

No obstante, no vamos a caer en la autocomplacencia y debemos continuar con un renovado esfuerzo para seguir el curso que viene superándonos y creciendo en excelencia académica e integral en la formación de los alumnos, integración de las familias en el centro, e irradiando a la sociedad nuestro buen hacer y contribución a la mejora de la misma.

Asimismo, Juan Pérez-Calot se dirigió a todo el equipo docente y no docente para “comunicar que se ha aprobado la nueva versión del Programa Educativo del Centro (PEC), denominado SPICA del que se ha publicado ya una versión resumida en la página web del centro. Su estudio, desarrollo y revisión ha sido fuente de la labor conjunta del Consejo y la dirección del centro. La contribución de Victoria González y María Ruiz para ello ha sido inestimable. Dicho documento es de suma importancia por lo que supone de expresión del proyecto Fuenllana y el compromiso de todos en el éxito del mismo a lo largo del tiempo. Padres, alumnos y profesores, así como personal no docente, se identifican con este proyecto y se comprometen a llevarlo a cabo desde su distinta posición pero, en todo caso, esencial para su logro y continua mejora”.

Concluye su carta recordando que “son muchas las noticias, algunas realmente emocionantes y relevantes para la historia de Fuenllana y reitera el agradecimiento, emplazando a todo el claustro para una reunión en septiembre donde habrá ocasión de hablar de los retos e ilusiones del nuevo curso”.

Juan Pérez Calot.

Presidente del Consejo de Administración.

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