Fuenllana en la entrega de Premios de Emprendedoras del Ayuntamiento de Madrid&Yo Dona

Fecha: 22/12/2015

Fuenllana participó con el Innovador  Proyecto “Milky Way Fashion Proyect” presentado por la profesora del Departamento de Moda, Mariluz Jiménez

El miércoles 16 de diciembre tuvo lugar la entrega de Premios de emprendedoras en la V Edición del Concurso que promueve el Ayto. de Madrid junto con Yo Dona. Tuvo lugar en el vivero de empresas del Ayuntamiento de Madrid que actualmente gestiona ASECOM (Asociación de empresas de Confección de Madrid).

A la entrega de premios asistieron Concha Díaz de Villegas, Directora General de Comercio, Emprendimiento e Innovación del Ayuntamiento de Madrid, Isabel Moralejo, directora de moda de Yo Dona, Angel Asensio, presidente de ASECOM y María Gómez del Pozuelo, fundadora de Womenalia.

El  proyecto  de Fuenllana está  basado en el uso de nuevas fibras textiles para ropas de bebés con problemas de alergia. Es un proyecto internacional, solidario y ecológico que promueve la inserción de la mujer al mundo laboral desde todos los niveles sociales.

Al comienzo del acto de entrega de premios todos los miembros del jurado coincidieron en señalar el gran nivel de proyectos de esta última edición y en la ilusión y energía de las participantes. Mencionaron la importancia del esfuerzo y de la disciplina en el emprendimiento y ensalzaron la figura de la mujer emprendedora, señalando que el Siglo XXI es el gran siglo de oro de la mujer. Hablaron de la importancia de la humildad y de la capacidad de aprendizaje a lo largo del proceso de emprendimiento. Señalaron la importancia de cuidarse y de cuidar a la familia, de hacer deporte, de descansar, etc. Hablaron también de resiliencia. Con respecto al fracaso mencionaron que sólo llega cuando cesa el empeño y que siempre debía ayudar a impulsar la ilusión de las emprendedoras.

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Hubo dos proyectos ganadores uno en Moda que consiste en la elaboración de los famosas sandalias menorquinas con un diseño actual muy atractivo y el otro en una plataforma de RRHH on line que ayuda a conocer a los trabajadores de las empresas mediante encuestas con el fin de aumentar la productividad en la empresa.

Uno de los premios del proyecto de moda consistió en la cesión de la etiqueta MODAESPAÑA a las sandalias del proyecto ganador. Esta etiqueta revaloriza el valor de las prendas y accesorios con la marca España. El premio lo concedió Fernando Gutiérrez, presidente de MODAESPAÑA.

¡¡Enhorabuena a las ganadoras!!

 

 

 

 

 

 

Las alumnas del Ciclo de Moda de Fuenllana visitan el Teatro de la Zarzuela

Fecha: 04/12/2015

Series como Isabel han puesto en primera línea la especialidad de Vestuario Escénico que actualmente se imparte en Fuenllana.

El pasado 2 de diciembre las alumnas del tercer curso de Experto en Moda y Tecnología Textil (Ciclo Formativo Superior de Patronaje y Moda) asistieron junto con su tutora Marta Hernández, a una visita técnica guiada al Teatro de la Zarzuela.

El Teatro de la Zarzuela se inauguró el 10 de octubre de 1856 y es uno de los teatros emblemáticos de Madrid.

A lo largo de la visita la responsable del sastrería del teatro, les fue explicando el proceso de desarrollo del vestuario escénico de una obra, a la vez que iba mostrando el vestuario de diferentes obras que han tenido lugar en el teatro en los últimos tiempos.

Durante la visita explicó además la importancia del trabajo en equipo y de la comunicación de todos los departamentos (escenografía, vestuario, luces, coro, etc) para que el resultado fuera impecable y todo estuviera en sintonía.

IMG_20151202_115651-768x1024También acompañó en la visita la responsable de actividades pedagógicas del teatro y el responsable técnico del teatro que nos explicó cada uno de los oficios que colaboran en cada una de las obras y las posibilidades de cambio del escenario. Todo el grupo pudo bajar al foso donde está ubicada la orquesta con su director y donde les explicaron que en un teatro como la Zarzuela es la música la que dirige el espectáculo.

Fueron dos horas de visita que se hicieron minutos donde tuvimos la oportunidad de recorrer todos los rincones del teatro y donde las alumnas descubrieron las grandes oportunidades que brindaba el trabajar para el arte escénico.

Un grande de la moda en Fuenllana: Elio Berhanyer

Fecha: 13/11/2015

“La idea de la elegancia de la mujer es algo más que un vestido bonito: Es una actitud”

Este año el Instituto Tecnológico de Fuenllana ha llevado a cabo la ceremonia de Apertura de Curso con la colaboración de  uno de los grandes de la Moda Española: Elio Berhanyer.

Durante las semanas previas , los grupos de alumnas de los Grados de Experto en Moda y Tecnologia Textil, desarrollaron trabajos para la exposición realizada con ocasión del evento.

El Ciclo Superior de  Patronaje y Moda confeccionó dos modelos inspirados en las Colecciones de Elio Berhanyer. Completaron el trabajo con  dossieres de investigación, trabajos de patronaje, fichas técnicas, escandallos, etc.

El Ciclo Medio de Confección y Moda optó por plasmar en un póster su biografía, el desarrollo de las colecciones, los tejidos, las formas y los diferentes premios que ha conseguido a lo largo de toda su carrera.

Los Grados de Experto en Moda y Tecnología Textil, elaboraron figurines de diseños de Elio con varias técnicas de color. Elio Berhanyer, los reconoció y contó anécdotas de cada uno de ellos. Realizaron marca- páginas inspirados en su persona, sus colecciones y Córdoba.

Elio explicó su trayectoria profesional, desde que era botones hasta conseguir formar parte del mundo de la moda. Dejando una fuerte impresión en el auditorio por su afán de superación, su constancia, audacia y su empeño en conseguir su objetivo.

Si tuviéramos que resumir lo que más nos impactó fueron las siguientes ideas:

  • La elegancia de la mujer que es algo que va más allá de un vestido bonito. Es interno y  sale al exterior. Es una actitud.
  • Estudiar a las mujeres para las que van destinadas los vestidos: debe ser el vestido para la mujer, en lugar de la mujer para el vestido.
  • Es importante conocer todos los campos que rodean a la moda: maquillaje, confección bolsos, zapatos, peluquería, etc, para que la formación sea lo más completa posible. Elio siempre ha estado muy involucrado en sus colecciones, él decidía todo.
  • Relación entre el arte y la moda. Fuente de inspiración. Amplia cultura del diseñador. Curiosidad por la investigación y el saber.
  • Honestidad en la profesión. Honradez y sinceridad.
  • La mentalidad joven de Elio y continuar enamorado de la profesión.

Los refugiados en nuestro DIASOL: How can we help refugees?

Fecha: 11/11/2015

Este año, el lema del Diasol lo teníamos claro, “Refugiados y Desplazados por causas de la Guerra. ¿Y yo que puedo hacer?” y en todas las etapas han realizado Actividades relacionadas con esta realidad que conmueve y pone en marcha la Solidaridad de todo el Colegio. 

Diasol-FuenllanaEmpezamos con los niños de dos y tres años!!!

Se les explicó lo que es la acogida, se les dieron láminas para colorear, y las alumnas que los visitaron les cantaron la canción de la unidad y recitaron poesías que trataban el tema desde el punto de vista poético, que los de dos años pudieron entender.

Los de tres años bajaron a las Aulas de los de cinco y las profesoras les explicaron cómo había que acoger en concreto, e hicieron la práctica con los alumnos de tres años, que visitaron su Aula: Saber comportarse en una clase ajena a la suya y utilizar las formas básicas de educación: saludo, gracias, pedir permiso, despedida. En definitiva saber acoger en la clase personas de fuera. De esta forma sencilla, estarán preparados, para cuando lleguen refugiados a España, saber acogerlos en sus casas o en el Colegio.

Las alumnas de la Primera Etapa de Primaria realizaron un Mural gigante, en el que dibujaron sus propias huellas, “caminando desde los distintos países” hacia Europa. Allí estaban representados todos los refugiados: sirios, africanos, árabes, y a todos se les daba la bienvenida.

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La Segunda Etapa de Primaria
, se centraron en los desplazados en Irak, a través de un vídeo, grabado en ese país las alumnas vieron el día a día de los refugiados iraquíes y se comprometieron a escribir cartas a los equipos que trabajan allí.

Para Bachillerato y ESO Vino Rosa Barchein, Ingeniero en Electrónica Industrial, que aunque lleva años en España es Siria y allí en el Valle de los Cristianos está refugiada su familia, que tuvo que salir de Homs por los bombardeos.

Las más pequeñas de la ESO, realizaron distintos carteles con mensajes de solidaridad y ese día todas las Misas de Curso fueron ofrecidas por los refugiados.

Las de los distintos Ciclos de Formación Profesional, tuvieron actividades con las residentes de Las Jaras, discapacitadas, para las que cada año venir a Fuenllana, este día es una fiesta. Estuvieron haciendo collares y pulseras con las alumnas y después disfrutaron de un excelente almuerzo en el Restaurante de Prácticas de Hostelería. La emoción es grande, por ambas partes, y cuesta despedirse de ellas.

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Otro grupo de Alumnas participaron en una Conferencia, impartida por Nieves Barrera, responsable de la Asociación Iglesia Necesitada en Madrid.

Les informó de primera mano, sobre la actuación de la Iglesia, en casos de catástrofes, de persecución religiosa y la labor que está realizando actualmente con los cristianos perseguidos en tanta regiones del mundo como Irak, o Siria. Las alumnas se quedaron asombradas ante las realidades que a través de los videos fue mostrando y con las cifras de cristianos perseguidos, a causa de su fe, en sus trabajos y en sus derechos civiles,  que ascienden a 300 millones. Personas que viven cada día el riesgo de ser hostigadas y de llegar a perder la vida por no renunciar a su fe.

Las animó a participar en las distintas campañas, cada una con lo que más pueda atraerle de los distintos y sobre todo con su oración.

Nos ha quedado claro a todo Fuenllana: O somos solidarios o nos convertimos en unos solitarios. Y con días como este queremos hacer llegar a todas las familias estas palabras del Papa Francisco «Frente a la tragedia de decenas de miles de refugiados que huyen de la muerte por la guerra y por el hambre, y quienes recorren un camino hacia una esperanza de vida, el Evangelio nos llama a ser hospitalarios con los más pequeños y los más abandonados, a darles esperanza concreta».

I Encuentro EDNA training for Employment

Fecha: 23/06/2015

Estamos asistiendo a un renacimiento de la Formación Profesional en España, que busca posicionarse en la sociedad como una formación sólida vinculada directamente a la empleabilidadEDNA, red de centros de Formación Profesional, de la que forma parte Fuenllana, es consciente de este reto y considera imprescindible hacerlo con la colaboración del tejido empresarial.

Con este fin, tuvo lugar el 18 de Junio en el IESE Business School de Madrid, un encuentro reuniendo a los agentes y expertos que intervienen y apuestan por el desarrollo de esta formación. Dña. Reyes Zataraín, Directora del Servicio Público de Empleo Estatal y D. Francisco Iniesta, Director del IESE de Madrid, dieron la bienvenida a los asistentes enmarcando el evento dentro del contexto de iniciativas que apoyan la formación de calidad y el empleo juvenil, especialmente enfocado a la promoción de la mujer. En la mesa redonda que tuvo lugar a continuación, intervinieron Dña. Reyes Zataraín, D Luis Miguel Garcia, Director de Recursos Humanos de Nestlé España y D. Walther von Plettenberg, Director Gerente de la Cámara de Comercio Alemana de España. Hablaron sobre la Formación dual y la experiencia de empresas, como Nestlé, en el apoyo a la formación en prácticas de estudiantes de Formación Profesional con unos resultados excelentes en cuanto a motivación y resultados académicos. Apuntaron también como en Alemania, país con una alta inserción laboral de jóvenes, la Formación Profesional goza de gran prestigio en la sociedad y lo constata el hecho de que uno de cada tres estudiantes de FP previamente ha estudiado Bachillerato.

Posteriormente, se dio paso a la presentación de EDNA, por Dña. Silvia Pérez Bou, miembro de la Junta Directiva y D. Pepe Torquemada, miembro del Consejo Asesor de EDNA como Red internacional de Personas, Centros de Formación Profesional y Empresas para fomentar la cualificación profesional de la mujer, basada en valores de excelencia. EDNA es el resultado del encuentro entre centros con décadas de reconocido prestigio en la formación profesional, y empresas / empresarios que quieren desarrollar competencias clave para la empleabilidad y desarrollo profesional.

Por último, D. Alfredo Mahou, Presidente de la Fundación Mahou, junto con D. José Ramón Pin, Director de IRCO y profesor del IESE, cerraron el acto compartiendo con los presentes la experiencia, en el caso de la Fundación Mahou, de haber desarrollado en Fuenllana un programa piloto de formación profesional para jóvenes desempleados a través de certificados de profesionalidad del sector de la hostelería y, la gran satisfacción de haber ayudado a formar profesionales con una formación de calidad y, como consecuencia, haber podido insertarlos en el mercado laboral.

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Más de 100 empresas de prestigio avalan la Formación Profesional que se imparte en Fuenllana

Fecha: 22/05/2015

El pasado 13 de Mayo, celebramos el X Encuentro Escuela-Empresa, que ya es una tradición durante el mes de Mayo.

Acudieron los Tutores y Directores de las 105 empresas con las que Fuenllana tiene firmados convenios de colaboración para la Formación de las alumnas a través de las Prácticas o de la “Formación Dual”. Este año por vez primera, las alumnas de los Ciclos de Farmacia y Parafarmacia y de Confección y Moda, realizan sus prácticas en empresas y sus tutores acuden al Encuentro.

El Encuentro estuvo presidido por la Directora de Fuenllana, Victoria González y el Excmo. Sr. Alcalde de Alcorcón, David Pérez, que dirigió unas palabras a los asistentes, destacando los valores que se transmiten a las alumnas en el Centro Educativo, especialmente el esfuerzo para un trabajo bien hecho. Agradeció a todos los asistentes su presencia y especialmente a las profesoras que día a día trabajan con gran competencia para que las alumnas sean buenas profesionales.

Estuvieron también presentes Directores y Profesores de otros Centros Educativos de Formación Profesional, así como el Presidente y Vicepresidenta de la Asociación de Empresarios de Alcorcón, la Teniente Alcalde y el Concejal de Conservación y Mantenimiento del Ayuntamiento de Alcorcón.

Las alumnas de la Escuela de Hostelería realizaron un excelente Menú, que fue maridado con los Vinos de la Bodega Tomás Postigo.

Al finalizar el almuerzo, Soledad Yelo, nuestra Inspectora de Educación, dirigió  unas palabras a todos los presentes en las que destacó la calidad de las Empresas donde realizan las Prácticas las alumnas de las distintas especialidades: Hostelería, Turismo,  Farmacia, Confección, Patronaje y Moda, Dietética y Educación Infantil y el gran trabajo que realizan desde el Centro las distintas profesoras y órganos de Gobierno que gestionan las Prácticas, que hacen que la formación de las alumnas de Fuenllana consiga la excelencia.

Este año Fuenllana aporta al tejido empresarial madrileño más de 150 profesionales jóvenes y altamente cualificados. Les deseamos lo mejor en esta nueva etapa.

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IV Concurso Nacional de Complementos de Moda

Fecha: 07/05/2015

El pasado 24 de abril tuvo lugar, organizado por el Departamento de Patronaje y Moda el “IV Concurso Nacional de complementos” con el tema Edith Head “figurinista de Hollywood». Una convocatoria que fomenta la creatividad de los alumnos y un mayor conocimiento acerca de los Ciclos Formativos de Moda.

Como en años anteriores, el concurso ha tenido gran acogida por parte de Colegios de diferentes Comunidades Autónomas, habiendo participado en esta edición, 105 jóvenes de todas las categorías que han mostrado un gran talento. Se han presentado a las diferentes categorías: la CATEGORÍA A, para estudiantes de 3º de ESO a 2º de bachillerato que debían realizar dos diseños de complementos de mujer relacionados con el tema; la CATEGORÍA B, para estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Medio que debían realizar dos diseños de complementos de mujer relacionados con el tema y realizar uno de ellos en el material correspondiente y, por último, la CATEGORÍA C, para estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior y universitarios, que debían realizar dos diseños de complementos de mujer relacionados con el tema y realizar uno de ellos en el material correspondiente.

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En jornadas anteriores recibimos en Fuenllana al Jurado de esta edición, Humberto Cornejo y Mª Ángeles Rodríguez, dueños de la empresa de gran prestigio a nivel internacional de vestuario escénico “Sastrería Cornejo” y Blanca Beltrán, profesora de Diseño del Departamento de Moda de Fuenllana.

Tras la deliberación del jurado el primer premio de la CATEGORIA A se lo llevó Aurora Guerrero Sánchez del Colegio Monaita (2º Bachillerato de Humanidades, Granada) Título del trabajo “ONEIDA”, el primer premio de la CATEGORÍA B fue para Ana Belén Caballero Osorio del Ciclo Formativo de Grado Medio Confección y Moda del Centro Educativo Fuenllana, título del trabajo “ PLEAT MISSY” y el primer premio de la CATEGORÍA C fue para Carmen Carcelén Gómez del ciclo formativo de Grado Superior Patronaje y Moda del Centro Educativo Fuenllana, título del trabajo “TOP HAT”.

Las menciones se las llevaron las siguientes personas:

  • Categoría A: Carolina Salazar Lloreda, de 1º Bachillerato del Colegio Grazalema; Isabella Hardiman, 4º de ESO en el Colegio Las Chapas; Pilar Zhang Qiu de 1º Bachillerato del Colegio Monaita; Estrella Guzmán Manrique de 3º de ESO del Colegio Monaita.
  • Categoría B: Ana Montoro San Andrés y Karen Parra Trigueros de 1º de Confección del Centro Educativo Fuenllana.
  • Categoría C: Trinidad Sánchez Gómez y María Díaz González de 1º de Patronaje del Centro Educativo Fuenllana.

La entrega de Premios fue realizada por:

  • Eduardo Petrossi, Consejero Delegado de Mahou
  • Olga Morente, de la Empresa “Servicios de Patronaje”
  • Cristina Martínez, antigua alumna de Fuenllana (Desarrollo de colecciones de bolsos de Loewe)
  • Áurea Ocaña, Subdirectora de Formación Profesional de Fuenllana.
  • Carmen Dugo, Directora del Instituto Tecnológico de Fuenllana.

Los ganadores recibieron como premio una visita guiada por las instalaciones de “Sastrería Cornejo”. Además, pudieron almorzar en el Restaurante de Prácticas de Fuenllana y a continuación, un curso de Ilustración para los ganadores y menciones de la categoría A, y un curso de Alta costura para los ganadores y menciones de la categoría B y C.

Mientras los ganadores visitaban la “Sastrería Cornejo” el resto de participantes tuvieron un taller en el que realizaron un collar celta. Todos los participantes se fueron muy contentos y con ganas de volver a participar en la próxima edición. ¡Os esperamos!

 

Graduación de 170 alumnas de Formación Profesional

Fecha: 08/04/2015

En el 10º Aniversario del Centro Educativo, Fuenllana tiene la satisfacción de haber celebrado, el pasado 25 de Marzo, la Graduación de 170 nuevos profesionales formadas en sus aulas.

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La promoción 2014/2015 es la más numerosa en la historia del Instituto Tecnológico Fuenllana, se han graduado alumnas de ocho Ciclos Formativos, entre ellas las primeras promociones de los Ciclos de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia y de Confección y Moda, además de las alumnas de los Ciclos con más tradición en Fuenllana: Cocina y Gastronomía, Dirección de Cocina, Patronaje y Moda, Gestión de Alojamientos Turísticos, Dietética y Nutrición y Educación Infantil.

El Acto Académico, celebrado en el Polideportivo, al que asistieron las familias y amigos de las alumnas, estuvo presidido por la Directora de Fuenllana, Dña. Victoria González, la Directora del Instituto Tecnológico, Dña. Carmen Dugo y la Directora del Vivero de Empresas, Dña. Lucía       Soriano que pronunció la Conferencia.

En primer lugar, Victoria González se dirigió a los asistentes y muy especialmente a las alumnas, y destacó que este año se graduaban algunas alumnas que conocía desde Primaria, cuando empezó el Colegio hace 10 años, y es que ya contamos en Ciclos Formativos con alumnas que han pasado por otras etapas de Primaria y ESO, del propio Colegio, hecho este que favorece que sin cambiar de entorno, las alumnas puedan optar por la Formación profesional. Les recordó todas aquellas cosas que se llevan “en su mochila” y que forman parte del espíritu de Fuenllana: la generosidad, el esfuerzo, la responsabilidad, la comprensión, el respeto. Todas esas cosas, que a lo largo de estos años, las profesoras, a veces con insistencia les han ido ayudando a incorporar a sus vidas y que a lo largo de los años recordarán con cariño. Finalmente las animó a que “sean Fuenllana” allá donde vayan.

A continuación, Carmen Dugo, se dirigió a los presentes para presentarles a la invitada y animar a las alumnas a fijarse en jóvenes profesionales como Lucia Soriano, que a pesar de su juventud y del entorno económico y social han desarrollado con tesón y esfuerzo una brillante carrera profesional.

La conferencia versó sobre el emprendimiento y los primeros pasos de la etapa profesional. Lucia Soriano, desde la cercana experiencia les transmitió a las alumnas y a sus familias su propia trayectoria vital, sus estudios, sus estancias en otros países durante la carrera y como esa experiencia le facilitó la incorporación al mundo laboral. Después les explicó en qué consiste su trabajo en el Vivero de Empresas, animándolas a ser Emprendedoras y a no tener miedo a marcharse a otros países a mejorar su formación.

Posteriormente, Alejandra Casals, alumna de 2º del Ciclo de Confección y Moda, pronunció un emotivo discurso de agradecimiento en nombre de todas las alumnas.

Desde Fuenllana nuestra más sincera enhorabuena a todas las alumnas graduadas y a sus familias.

2º y 3º Premio en dos categorías del Concurso «Espíritu de Equipo»

Fecha: 17/03/2015

El pasado 25 de Febrero tuvo lugar la VII edición del concurso “Espíritu de Equipo” organizado por la Escuela Nacional de Hostelería y Turismo de Madrid. Este concurso pretende fusionar las profesiones de Cocina y Servicios, estimulando la inquietud por aprender de nuestros jóvenes y dinamizar las relaciones entre los distintos centros de Formación Profesional de Hostelería y Turismo. Cada uno de los centros educativos participó con un equipo de 4 alumnos, 1 de Cocina, 1 de Pastelería y 2 de Servicios de Restauración, para elaborar respectivamente: Una tapa, un postre, un cóctel, y a la vista del cliente, preparar y servir un plato de Gulas del Norte y trinchar una naranja con dos fresones.

Participaron todas las Escuelas de Hostelería y Turismo de Madrid, junto con las de Albacete, Toledo y  Sevilla. El Jurado del concurso «espíritu de equipo» estaba compuesto por miembros de las federaciones y asociaciones de cocineros y reposteros de España, Sumilleres y profesionales de empresas de restauración.

El equipo de Fuenllana estuvo liderado por nuestra profesora de Cocina, Diana Cabrera y fue merecedor de dos Premios: 2º Premio en la categoría de Elaboración a la vista del cliente, por “Copa de espuma de Gulas del Norte”, elaborada por Natacha Ruiz de la Guerra, alumna de 2º curso de Grado Superior de Dirección de Cocina y 3er Premio en la categoría de Tapa por “Esponja de Salmorejo de vainilla”, elaborada por Sonia Hijarrubia San Miguel,  también alumna de 2º curso de Grado Superior de Dirección de Cocina.  Enhorabuena a ambas y a todo el equipo de Fuenllana por su estupendo trabajo.

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El modelo educativo de Fuenllana, un modelo de éxito según el último informe de la OCDE

Fecha: 12/03/2015

Recientemente se ha presentado el informe de la OCDE en el que se reconoce que “las chicas en escuelas del mismo sexo pueden tener mejores resultados en matemáticas y ser más proclives a asumir riesgos en sus tareas escolares”

Ponemos a continuación algunos puntos que pueden aclarar el porqué de este tipo de Educación:

  • El modelo  de escuela diferenciada actual parte de la idea de que no hay asignados unos roles en la sociedad, sino que cada hombre y mujer debe tener las mismas oportunidades para poder optar con entera libertad por el papel que quieran desempeñar profesional y personalmente.
  • Discriminar o segregar es separar a los sexos para dar un trato de inferioridad a uno de ellos. Sin embargo, el objetivo prioritario de la escuela diferenciada es la igualdad de oportunidades. Un modelo pedagógico que considera que las diferencias entre los sexos son siempre enriquecedoras y que lo que hay que eliminar son las discriminaciones.
  • La educación diferenciada aplica métodos docentes adecuados a las especifidades de cada sexo, partiendo de una igualdad absoluta en cuanto a metas, objetivos, medios y calidad de la enseñanza.
  •  Por medio de la educación y el ejercicio de la libre voluntad cualquier mujer puede desarrollar los talentos del varón, y viceversa. A unos y otras les costará más esfuerzo en relación con determinadas tareas y aprendizajes, según sus dotes biológicas, pero con la correcta guía del profesorado, esfuerzo y ánimo de superación, ambos sexos pueden alcanzar lo que se propongan.
  • A través  de este modelo docente, la defensa de la idéntica dignidad y de los valores comunes se armoniza con el reconocimiento de la diferencia y la reciprocidad. Las diferencias no expresan minusvalía. Antes bien, debemos conseguir la equivalencia de lo diferente. La capacidad de reconocer las diferencias es la regla general que indica el grado de inteligencia y cultura del ser humano.
  • La educación diferenciada constituye una tendencia imparable, a pesar de la oposición ideologizada de algunos sectores de la sociedad, y es una magnífica opción pedagógica y educativa, como avalan sus resultados. Pero no es la única opción válida. Como tampoco debería serlo la educación mixta. Ningún modelo es perfecto para todos los alumnos. La educación diferenciada por sexo, como la mixta, debería ser una opción accesible para todos los niños, no solo para aquellos cuyos padres pueden permitirse el lujo de pagar un centro privado.
  • Si la igualdad es realmente un objetivo fundamental de la educación pública, entonces los colegios públicos deberían poder permitirse el lujo de superar sus desventajas históricas concediéndoles las mismas oportunidades que históricamente han tenido los colegios privados, como la de ofrecer clases diferenciadas por sexo. Si la educación diferenciada está dando buenos resultados, ¿por qué reservarla solo a aquellos que pueden pagarla? La diversidad y la pluralidad de modelos educativos es la fuerza que vertebra la verdadera libertad de enseñanza en los sistemas democráticos.
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