IV Concurso Nacional de Complementos de Moda

Fecha: 07/05/2015

El pasado 24 de abril tuvo lugar, organizado por el Departamento de Patronaje y Moda el “IV Concurso Nacional de complementos” con el tema Edith Head “figurinista de Hollywood». Una convocatoria que fomenta la creatividad de los alumnos y un mayor conocimiento acerca de los Ciclos Formativos de Moda.

Como en años anteriores, el concurso ha tenido gran acogida por parte de Colegios de diferentes Comunidades Autónomas, habiendo participado en esta edición, 105 jóvenes de todas las categorías que han mostrado un gran talento. Se han presentado a las diferentes categorías: la CATEGORÍA A, para estudiantes de 3º de ESO a 2º de bachillerato que debían realizar dos diseños de complementos de mujer relacionados con el tema; la CATEGORÍA B, para estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Medio que debían realizar dos diseños de complementos de mujer relacionados con el tema y realizar uno de ellos en el material correspondiente y, por último, la CATEGORÍA C, para estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior y universitarios, que debían realizar dos diseños de complementos de mujer relacionados con el tema y realizar uno de ellos en el material correspondiente.

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En jornadas anteriores recibimos en Fuenllana al Jurado de esta edición, Humberto Cornejo y Mª Ángeles Rodríguez, dueños de la empresa de gran prestigio a nivel internacional de vestuario escénico “Sastrería Cornejo” y Blanca Beltrán, profesora de Diseño del Departamento de Moda de Fuenllana.

Tras la deliberación del jurado el primer premio de la CATEGORIA A se lo llevó Aurora Guerrero Sánchez del Colegio Monaita (2º Bachillerato de Humanidades, Granada) Título del trabajo “ONEIDA”, el primer premio de la CATEGORÍA B fue para Ana Belén Caballero Osorio del Ciclo Formativo de Grado Medio Confección y Moda del Centro Educativo Fuenllana, título del trabajo “ PLEAT MISSY” y el primer premio de la CATEGORÍA C fue para Carmen Carcelén Gómez del ciclo formativo de Grado Superior Patronaje y Moda del Centro Educativo Fuenllana, título del trabajo “TOP HAT”.

Las menciones se las llevaron las siguientes personas:

  • Categoría A: Carolina Salazar Lloreda, de 1º Bachillerato del Colegio Grazalema; Isabella Hardiman, 4º de ESO en el Colegio Las Chapas; Pilar Zhang Qiu de 1º Bachillerato del Colegio Monaita; Estrella Guzmán Manrique de 3º de ESO del Colegio Monaita.
  • Categoría B: Ana Montoro San Andrés y Karen Parra Trigueros de 1º de Confección del Centro Educativo Fuenllana.
  • Categoría C: Trinidad Sánchez Gómez y María Díaz González de 1º de Patronaje del Centro Educativo Fuenllana.

La entrega de Premios fue realizada por:

  • Eduardo Petrossi, Consejero Delegado de Mahou
  • Olga Morente, de la Empresa “Servicios de Patronaje”
  • Cristina Martínez, antigua alumna de Fuenllana (Desarrollo de colecciones de bolsos de Loewe)
  • Áurea Ocaña, Subdirectora de Formación Profesional de Fuenllana.
  • Carmen Dugo, Directora del Instituto Tecnológico de Fuenllana.

Los ganadores recibieron como premio una visita guiada por las instalaciones de “Sastrería Cornejo”. Además, pudieron almorzar en el Restaurante de Prácticas de Fuenllana y a continuación, un curso de Ilustración para los ganadores y menciones de la categoría A, y un curso de Alta costura para los ganadores y menciones de la categoría B y C.

Mientras los ganadores visitaban la “Sastrería Cornejo” el resto de participantes tuvieron un taller en el que realizaron un collar celta. Todos los participantes se fueron muy contentos y con ganas de volver a participar en la próxima edición. ¡Os esperamos!

 

Celebramos los 10 años

Fecha: 05/05/2015

Con motivo de la celebración del Décimo Aniversario del Colegio, la ya tradicional cena benéfica se transformó –este curso- en una Cena Conmemorativa para todos aquellos (padres, profesoras y personal administración y servicios) que comenzamos la andadura en Septiembre de 2005.

A las 20.30 en punto del pasado 17 de abril empezaron a llegar los padres invitados. Les esperaban en la puerta Victoria González (Directora) y Carmina Úbeda (en aquel momento Subdirectora de Infantil y Primaria) para darles la bienvenida, igual que hicieron aquel memorable 12 de Septiembre.

También les esperaban las tutoras de aquellas siete primeras clases: María Jiménez y Asun Duarte, de 1º de Infantil; Paz García de Cárdenas y Sofía de Alba, de 2º y 3º de Infantil respectivamente; Almudena Ramírez, María de Santiago y Mª Carmen Rodríguez, de 1º, 2º y 3º de Primaria. Junto a ellas y Rebeca Carmena (profesora de Educación Física) todos pudimos realizar un breve viaje por el “túnel del tiempo” gracias a una Exposición Fotográfica retrospectiva situada en la entrada del comedor, convertido -para la ocasión- en restaurante de celebraciones: las exclamaciones al ver cómo estaban ellos mismos y sus hijos hace diez años pasaban del asombro a la emoción, y después de un buen rato viendo cada foto nos sentamos para cenar.

Una alumna de 1º de Dirección de Cocina, Axa, presentó el Menú y los Vinos. Desde la Escuela de Hostelería, todo estaba pensado y preparado para hacer “un guiño” a ese Aniversario: Crema con los colores corporativos y el logo, en hojaldre, mermelada de cerveza que llevaba en el tapón el lacre con el logo y así hasta los postres. Todos los símbolos corporativos estaban presentes.

Tras la bendición de la mesa, y a lo largo de la velada, se fueron sucediendo las intervenciones. La primera fue Victoria, dándonos la bienvenida y agradeciendo a los padres pioneros la confianza puesta en el Colegio. Pasó el micrófono a Carmina, que se remontó a los recuerdos de las entrevistas en la antigua sede de la calle Artistas de Madrid y las inscripciones en la cafetería Bar Celedonio de Alcorcón, que recogía Carmen Peña (también presente); el acceso al Centro por un camino no siempre transitable o a través de las alambradas del Parque Prado Ovejero o la convivencia con los obreros.

El siguiente en tomar la palabra fue José Luis Labiaga, al que acompañaba, Isabel, su mujer. Fue nuestro primer presidente del AMPA y agradeció al Equipo Directivo, a las profesoras y a todo el personal el esfuerzo y el buen hacer, para que el Proyecto del Centro Educativo llegara a donde está ahora.

Cuando llegó el segundo plato empezó la parte más emotiva de la Cena: la proyección de imágenes de aquel inolvidable curso 2005-2006. Los “oh”, “ah”, aplausos y comentarios se sucedían y comprobamos lo que todos hemos crecido en estos diez años.

A partir de ese momento el micrófono fue pasando de mano en mano para que también los padres pudieran transmitir lo que para ellos había supuesto Fuenllana. La primera en intervenir fue María Algar, antigua alumna en Cuatro Caminos, y ahora madre del Colegio. Isabel Arias, nos contó con qué ilusión muchas familias habían esperado “estos Colegios del Sur”,  Andel y Fuenllana. Arancha, madre de Elena  y Esther Cobo, y vecina de Fuente Cisneros, también intervino en el mismo sentido que las madres anteriores.

Se animó después Fernando García, cuya hija mayor, María, se acaba de graduar en 2º de Bachillerato.

También estaban los padres de Saray Martín, una alumna que empezó estudiando un Ciclo de Grado Medio, en la sede de la Calle Artistas y después de trabajar unos años en distintos lugares de España, sobre todo en Paradores, realizó la prueba de Acceso a Grado Superior y ahora está estudiando Gestión de Alojamientos Turísticos; agradeció el estímulo que ha supuesto para su hija la dedicación de las profesoras y todo el personal de Fuenllana, y deseó “otros 100 años más” a la Institución.

El brindis corrió a cargo de Javier Valero, segundo Presidente del AMPA, y brindó por todos los que forman parte del Colegio incluyendo a todas aquellas personas, que desde mucho tiempo antes, con su esfuerzo y su generosidad consiguieron materializar lo que hoy es Fuenllana.

Por último, en representación del Consejo de Administración,  Loreto Corredoira se remontó al año 1976, como el comienzo de este proyecto que, aunque tardó en materializarse, hoy es una realidad llena de fuerza y entusiasmo.

El aplauso final se lo llevaron las alumnas y Profesoras de Cocina y Sala que habían preparado el Menú conmemorativo, junto con la colaboración del personal de la Empresa de Catering que atiende el comedor escolar diariamente. Reclamadas por la Subdirectora de Ciclos, Aurea, todas fueron salieron con sus uniformes y pusieron el broche de oro de esta cena de los primeros “10 años creciendo juntos. Mirando al futuro”

La representantes del AMPA actuales, dieron a todos los asistentes un regalo de recuerdo, una tacita conmemorativa de los 10 años y una cinta colgante con el logo del Colegio.

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Día del Libro en Fuenllana

Fecha: 29/04/2015

Es el décimo año que celebramos el Día del Libro en Fuenllana. Cada año en torno al 23 de abril, día en el que Miguel de Cervantes y William Shakespeare fallecieron en 1616, el colegio también rinde un homenaje al libro y sus autores, para acercar a todos el placer de la lectura.

Los alumnos han disfrutado de un día lleno de actividades en torno al lema de este día “Los grandes aniversarios”.

Todos los alumnos han podido visitar la Feria del Libro, allí han podido hojear libros para todos los gustos.

Las alumnas de 1º de secundaria han representado el Mito de Atalanta como se hacía en el teatro clásico a todas las pequeñas de 4º de primaria.

Las dos clases de 1º de bachillerato han preparado unos talleres para enseñar a componer y recitar poesía en 5º y 6º de primaria.

Las alumnas de primaria han tenido una visita muy especial: Paloma Muiña, la autora de libros que las más pequeñas de primaria han leído en este segundo trimestre y que han podido comentar con ellas. Días atrás habían recibido la visita de María Menéndez Ponte, la autora de Pupi, el personaje protagonista de las historias de algunos libros de texto de nuestras alumnas. También las alumnas de bachillerato recibieron una sesión en la que les contó su testimonio como escritora de libros de éxito para un público infantil. Ha animado a algunas jóvenes escritoras a cultivar y crecer en esta afición.

Pupi ha visitado a los alumnos de infantil, que han disfrutado mucho con su visita. Además a lo largo de todo el día han tenido distintas actividades como cuentacuentos y dramatización de historias clásicas.

Las alumnas de 2º de Secundaria recibieron en días pasados una sesión de formación en teatro en la escuela Jana Productions de la mano del actor Jacobo Muñoz. A partir de aquí se preparó la representación de la obra “La Cabeza del Dragón” de Valle Inclán, que se representó en el polideportivo del colegio al resto de grupos de secundaria.

La directora del colegio y las subdirectoras de educación primaria han hecho entrega de las Menciones Honoríficas y Diplomas de Aprovechamiento de Secundaria. También se ha hecho entrega de los premios a las ganadoras de la cuarta edición del Concurso de Cuentos Fuenllana, que han sido: En la categoría de Primaria dos accésit para: Inés Morín Insenser y Mariam Peligros Santamaría; la ganadora de esta categoría: Valeria Bayona Tejada. En la categoría de Secundaria un accésit para: Cristina Montes Rajo y la ganadora ha sido Marta Fernández Marinas.

También se han premiado a las alumnas más lectoras de primaria que durante todo el curso están participando en el concurso del plan lector de cada curso. La más lectora de Primero de Primaria ha sido Ana Pastor Martínez; de segundo de Primaria: Macarena López de Jesús y Almudena Byrne Rosales; de tercero de Primaria: Cayetana González Bello; y de la segunda etapa de primaria: Claudia Guerra Alfonso.

Ha sido un día para acercarnos al placer de la lectura. Descubrimos que hay un libro para cada tipo de persona y hay que descubrir esos que nos hagan conocer y disfrutar con la buena literatura.

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Inmersión Lingüística

Fecha: 14/04/2015

Dentro de nuestro programa bilingüe, destacan las estancias de inmersión lingüística en países de habla inglesa. Dos grupos de alumnas de los últimos cursos de Primaria y primeros de Secundaria han podido disfrutar de esa estancia de cinco semanas, dentro del Programa Five weeks in Ireland”, en Galway. El primer grupo estuvo en Enero-Febrero y el segundo grupo ha estado los meses de Abril-Mayo.

El Programa que han seguido las alumnas en Galway, sigue aproximadamente este plan:

Nuestras alumnas residen en un hotel-residencia, atendidas por profesoras de su propio colegio que les refuerzan el inglés y hacen un seguimiento de sus asignaturas en español, para mantener el rendimiento académico del curso.

Acuden a colegios irlandeses en su jornada escolar y por las tardes tienen clases de Inglés, Lengua y Matemáticas. En el tiempo libre cuentan con juegos y actividades en inglés. Los fines de semana visitan lugares culturales y emblemáticos de la ciudad, lo que supone para ellas una vivencia enriquecedora.

Los últimos años el programa de inmersión lingïstica lo hemos llevado a cabo junto con el colegio Andel. El hecho de que solo sean cinco semanas facilita la primera salida del alumnado al extranjero para  introducirse en el aprendizaje del inglés. VVan acompañados por profesores del colegio que les dan su apoyo en todo momento.

 

Con la entrega del cheque de lo recaudado al grupo AMÁS cerramos nuestra Primera Carrera Solidaria

Fecha: 09/04/2015

Ayer, en el Restaurante del Instituto Tecnológico Fuenllana se hizo entrega del Cheque con lo recaudado por la Carrera Solidaria, en un almuerzo, organizado por las Profesoras y alumnas de la Escuela de Hostelería, en el que estuvieron presentes: por el Grupo Amás, Dña Pilar Sánchez Isasi, Patrona, Marta Arauzo Directora de Servicios Generales y antigua alumna de Fuenllana, Álvaro Anibarro, Director de Ocio y Nekane Orella, Directora de Comunicación; representando a los Colegios estuvieron Dña Victoria González Aparicio, Directora de Fuenllana, Dña María Ruiz Subdirectora de Formación y Dña Carmen Calvo, Directora de Comunicación, representando a Andel, asistió  D. Ricardo Torres, Subdirector.

Cerramos con este Acto, nuestra Primera Carrera Solidaria a favor de los Discapacitados, en la que participaron más de 1.500 personas y colaboraron las siguientes Empresas: Hotel La Princesa, Automóviles Martin-Aragón, Gimnasio Fit Star (Alcorcón) Fisio Izquierdo (Móstoles), Makro, Coca Cola, Fundación Mahou, Organizados, Imedisa, Autobuses Puesta de Sol, Scolarest, Café Empresa, Corte-Inglés, Drinkingrunners.

Queremos agradecer a todos los que han hecho posible que ayer pudiéramos celebrar este Acto, especialmente a los Ayuntamientos de Alcorcón y Móstoles que han puesto a nuestra disposición toda la infraestructura y apoyo logístico de Policía Municipal, Protección Civil etc que con su profesionalidad hicieron posible que esta primera Carrera Solidaria haya sido un éxito de participación y que ayuda a tantas familias de estos Municipios del Sur que además de que los Colegios Fuenllana y Andel les ayuden en la Educación de sus hijos también colaboren en hacerles Solidarios.

Igualmente agradecemos a los profesionales del Grupo Amás su implicación en el Evento, y como ayer hablamos a lo largo del almuerzo, este haya sido el comienzo de una estrecha colaboración entre ambas Entidades.

Por último, a las familias por estar siempre ahí apoyando en las distintas actividades y destacar la ayuda de las Ampas de ambos Colegios.

El bilingüismo también presente en nuestro 10º Aniversario

Fecha: 09/04/2015

Este año, terminamos las clases antes de Semana Santa, con uno de los días más esperados por los alumnos de Fuenllana: el English Day, donde el bilingüismo está presente. La temática ha girado en torno a Australia y hemos contado con la presencia de Helen Smith, Primera secretaria, de la Embajada de Australia en España.

A las 9 de la mañana, alumnas de 1º y 2º de ESO, bajaban sus ricos y vistosos postres al comedor escolar, donde alumnas de 1º de Cocina los colocaban para la posterior deliberación del Jurado. Como anécdota, ha sido gracioso, cómo las familias han colaborado en la elaboración de los dulces, algunas alumnas han ido a dormir a casa de compañeras para poder llevar a cabo la elaboración de los dulces en grupo.

A las 9.15 ya comenzaban las distintas actividades simultáneas en cada una de las etapas: storytelling, pintar la bandera de Australia, realizar un boomerang…

Para los alumnos de Infantil, 2º de ESO había preparado un guiñol con el que quedaron asombrados. Las alumnas de Bachillerato les pintaron las caras con banderas y distintos motivos, y les organizaron unos juegos. También colorearon un koala y los mayores la bandera australiana.

Desde primera hora de la mañana las alumnas de Primaria ensayaban el himno de Australia para cantarlo delante de Helen Smith y del resto de profesoras. Las profesoras bailaron con ellas bailes típicos de allí. Y preparaban con mucha ilusión la bandera que luego iban a mostrar a la invitada.

Una familia del Colegio, que lleva años en Australia y que estaban ahora, un tiempo, en España, han tenido la oportunidad de saludar a la Secretaría de la Embajada y han intercambiado impresiones de la vida en su país; ella a su vez les ha contado lo contenta que está en España y lo sorprendida por el nivel de Inglés de las profesoras de Fuenllana.

En el Aula Magna, las mayores de ESO y Bachillerato, escuchaban la conferencia de la Sra.  Smith sobre el continente australiano, al que tenemos muy presente día a día, por nuestra auxiliar de conversación, Abi.. A continuación, el jurado de los postres deliberó los ganadores. Por la tarde prepararon un concurso de talentos con canciones y bailes que gustaron a todas.

Un año más ha sido una gran iniciativa en el que el departamento de Idiomas del Colegio se ha volcado para que el English Day sea un día inolvidable.

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Ruth Tovar de 6º de Primaria alcaldesa de Alcorcón por un día

Fecha: 27/03/2015

Las alumnas de 6º de Primaria han participado en el concurso, organizado por el Excmo. Ayuntamiento de Alcorcón, “Conoce tu ciudad: participa”; en el que una alumna de 6º C –Lourdes Tovar Senesén- ha sido premiada con el galardón de ser  Alcalde del Ayuntamiento de Alcorcón por un día. Así mismo otro grupo de 11 alumnas, autoras de trabajos seleccionados por el jurado, han participado en un Pleno Infantil, exponiendo sus propuestas y sometiéndose a las preguntas de sus compañeros.

El concurso organizado por el ayuntamiento, a través de la Concejalía de Educación y Universidad y la Concejalía de infancia, Mujer y Juventud, con el objetivo –entre otros- de promover la participación del los niños de Alcorcón en su ciudad, consistía en presentar propuestas de mejora en temas de urbanismo, ocio, tráfico, cultura, seguridad, deporte, medioambiente, etc.

Ruth Tovar, la alumna seleccionada con la mejor propuesta, presentó un proyecto titulado “El huerto Urbano”, en el que plantea la posibilidad de realizar un huerto en el que puedan participar alumnos de todos los colegios, así como jubilados y voluntarios, en el que aprenderían a cultivar frutas y verduras y posteriormente distribuir los frutos obtenidos entre las familias necesitadas y afectadas por la crisis económica en Alcorcón, de esta manera –concluía Ruth Tovar- conseguiríamos aprender a cultivar y una sociedad más justa y solidaria.

Ruth Tovar presidió el Pleno del Ayuntamiento, reunida con todos los concejales, en el que tuvo la oportunidad de presentar su propuesta y posteriormente presidió el Pleno Infantil celebrado en el Centro Cívico Los Pinos.

Este Concurso se complementa con otra actividad, que celebraremos a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, en el Parque Municipal de Los Castillos, donde las alumnas tendrán un taller de elaboración de comederos para aves y colocación de cajas nido en los árboles.

Otras alumnas seleccionadas han sido: Ana Cervino (6ºc), María Fernández Lence (6º B), Ángela Martínez Moreno (6ºa), Mar Riveiro Vicens (6ºc) Teresa Picado Fernández (6ºc), Claudia Guerra Alfonso (6º A), Diana Villajos Castaño (6º C), Blanca García  Cerrato (6º A), Adriana Marin Jiménez (6º A), Rocio Santos Duque(6º B), María Jiménez Álvarez (6º B).

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13 de Marzo: Hoy los protagonistas han sido los abuelos de 2º de Infantil

Fecha: 20/03/2015

Nuestro 10º Aniversario coincide con un año en el que el Papa Francisco nos ha pedido, de modo especial, nuestra oración y todo lo que podamos favorecer a la institución familiar. En este ámbito del cuidado de la familia y con el ánimo festivo del Décimo Aniversario, hemos celebrado la primera edición del Día de los Abuelos.

A las 9:30 de la mañana los abuelos de 2º de Infantil, incluso una bisabuela, venidos desde sus casas, unos de más cerca y otros incluso de otras ciudades: Valencia, Asturias, Valladolid, entraban al Oratorio del Edificio Central para empezar la jornada con una Misa para ellos.

A continuación, un gran desayuno a base de chocolate con churros en el Comedor Escolar. Pero lo mejor vendría después: las actuaciones de los nietos en las clases, quienes las  preparaban con entusiasmo para sus abuelos, junto con sus profesoras ensayando una y otra vez.

Tras terminar el desayuno, los abuelos fueron hasta el aula de sus nietos, desde 2º A a 2º E, todas las aulas se llenaban de alegría, canciones y aplausos. En cada una de las clases, los abuelos daban paso a la improvisación: en una cantaron el cumpleaños feliz a varios abuelos que cumplían ese día; en otra, los abuelos dejaron boquiabiertos a sus nietos cantando e interpretando «a mi burro, a mi burro le duele la cabeza…»; uno de los abuelos animaba otra clase cantando junto con su nieto una canción que le había enseñado recientemente.

 

¡Ha sido una gozada poder contar con todos vosotros este gran día!

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Mención para uno de los trabajos de Bachillerato de Excelencia del Programa Excellence-Fuenllana

Fecha: 13/03/2015

El pasado 7 de marzo, la universidad de Navarra convocó, nada más y nada menos, que a 300 alumnos de Bachillerato procedentes de 23 colegios de toda España, los cuales integran el programa Excellence.

Este mismo día llegó el punto clave del proyecto: los alumnos, entre los que nos encontramos, debíamos defender ante los mismos docentes de la Universidad, el trabajo realizado durante los pasados seis meses.

Las últimas semanas los nervios se sentían dentro de los muros del colegio, ensayábamos una y otra vez las defensas de nuestras investigaciones. Los títulos de los seis trabajos ya dejaban ver que las temáticas eran completamente diferentes, tratando desde clásicos de la literatura: Shakespeare: la inmortalidad de un legado, pasando por temas completamente novedosos: Acupuntura urbana: nueva concepción de la arquitectura, hasta llegar a temas sociales de inminente actualidad: Desigualdad social en el acceso a los medicamentos de las industrias farmacéuticas, y todos ellos tenían un fondo común: «Creatividad, Justicia y Verdad», el elegido por la propia Universidad para esta edición.

Ya en la Universidad, quedamos a las 12:00 en el Edificio Amigos, Facultad de Derecho y Económicas, media hora antes de que empezaran nuestras exposiciones. A pesar de que la mayoría de los alumnos estaban de un lado a otro, repitiendo sus ponencias, dando los últimos retoques; la emoción estaba presente en el ambiente.

El nivel de exigencia era alto, teníamos miedo a las críticas: la evaluación, a pesar de encontrarnos en Primero y Segundo de Bachillerato, era a nivel universitario. Los profesores leían y corregían nuestros trabajos como si los autores fueran los propios alumnos de la Facultad. Las de Primero expusimos durante toda la mañana en turnos de media hora; y por la tarde, las de Segundo.

A las 17:30 ya terminadas todas las defensas, se inició el Acto de Clausura. Éste comenzó con un discurso sobre el poder de las redes sociales, seguido de la entrega de Diplomas a todos los alumnos de 2º de Bachillerato y, por último, el cierre de la Edición 2014-2015. Además mencionaron los cinco trabajos mejor realizados de todo el Programa, entre los que encontramos uno de Fuenllana Obsolescencia Programada, una salida del Programa por la puerta grande. ¡Enhorabuena!

Ha habido momentos duros durante el Programa, pero ante todo, estamos contentas con todo lo conseguido y orgullosas de haber podido participar en el Programa.

María Arias (1º Bachillerato) y María García (2º Bachillerato)

Fotos del fin de semana en Pamplona, defensa de trabajos

El modelo educativo de Fuenllana, un modelo de éxito según el último informe de la OCDE

Fecha: 12/03/2015

Recientemente se ha presentado el informe de la OCDE en el que se reconoce que “las chicas en escuelas del mismo sexo pueden tener mejores resultados en matemáticas y ser más proclives a asumir riesgos en sus tareas escolares”

Ponemos a continuación algunos puntos que pueden aclarar el porqué de este tipo de Educación:

  • El modelo  de escuela diferenciada actual parte de la idea de que no hay asignados unos roles en la sociedad, sino que cada hombre y mujer debe tener las mismas oportunidades para poder optar con entera libertad por el papel que quieran desempeñar profesional y personalmente.
  • Discriminar o segregar es separar a los sexos para dar un trato de inferioridad a uno de ellos. Sin embargo, el objetivo prioritario de la escuela diferenciada es la igualdad de oportunidades. Un modelo pedagógico que considera que las diferencias entre los sexos son siempre enriquecedoras y que lo que hay que eliminar son las discriminaciones.
  • La educación diferenciada aplica métodos docentes adecuados a las especifidades de cada sexo, partiendo de una igualdad absoluta en cuanto a metas, objetivos, medios y calidad de la enseñanza.
  •  Por medio de la educación y el ejercicio de la libre voluntad cualquier mujer puede desarrollar los talentos del varón, y viceversa. A unos y otras les costará más esfuerzo en relación con determinadas tareas y aprendizajes, según sus dotes biológicas, pero con la correcta guía del profesorado, esfuerzo y ánimo de superación, ambos sexos pueden alcanzar lo que se propongan.
  • A través  de este modelo docente, la defensa de la idéntica dignidad y de los valores comunes se armoniza con el reconocimiento de la diferencia y la reciprocidad. Las diferencias no expresan minusvalía. Antes bien, debemos conseguir la equivalencia de lo diferente. La capacidad de reconocer las diferencias es la regla general que indica el grado de inteligencia y cultura del ser humano.
  • La educación diferenciada constituye una tendencia imparable, a pesar de la oposición ideologizada de algunos sectores de la sociedad, y es una magnífica opción pedagógica y educativa, como avalan sus resultados. Pero no es la única opción válida. Como tampoco debería serlo la educación mixta. Ningún modelo es perfecto para todos los alumnos. La educación diferenciada por sexo, como la mixta, debería ser una opción accesible para todos los niños, no solo para aquellos cuyos padres pueden permitirse el lujo de pagar un centro privado.
  • Si la igualdad es realmente un objetivo fundamental de la educación pública, entonces los colegios públicos deberían poder permitirse el lujo de superar sus desventajas históricas concediéndoles las mismas oportunidades que históricamente han tenido los colegios privados, como la de ofrecer clases diferenciadas por sexo. Si la educación diferenciada está dando buenos resultados, ¿por qué reservarla solo a aquellos que pueden pagarla? La diversidad y la pluralidad de modelos educativos es la fuerza que vertebra la verdadera libertad de enseñanza en los sistemas democráticos.
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